《小鹿的玫瑰花》教学设计 教案教学设计.docVIP

《小鹿的玫瑰花》教学设计 教案教学设计 　　教学目标： 1、会认8个字，会写12个字。积累“我会读”中的词语，有积累词语的爱好 2、分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。 3、体会栽花种草的价值，相识到为别人创建华蜜，自己从中也能得到快乐。 重点难点 1、重点：认字、写字、朗读课文。 2、难点：入角色朗读，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。“瘸、莺”的识记，“骨、谢、微”的书写。 教学方法：自主探究识字、小组合作检查、分角色朗读感悟 教学准备：投影仪、生字卡片、玫瑰花的图片 课时支配：两课时 教学流程： 第一课时 一、创设情境，揭示课题 1、你们看，老师给你们带来了什么礼物？（