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性差学习好资料欢迎下载(4)红外夜功率为▲W
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功率为▲W,滑轮组的机械效率▲,若不计绳重及摩擦,动滑轮的重力为▲N。利用如图所示的斜面提升物体可以
以2m/s的速度匀速下学习好资料欢迎下载降,如图所示.匀速下降时,火箭的动能(变小/不变/变大),重
出此时弹簧测力计的示数为4.5N,他们测得这种情况下斜面的机械效率为。(3)把第4次实验数据与表中数
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第十二单元 机械功与机械能(二)
【考点扫描】 1、会测滑轮组的机械效率,并通过实验过程,知道影响滑轮组机械效率高低的因素。
2、能设计实验,测定某种简单机械的机械效率。
3、有提高和评价机械效率的意识,知道提高机械效率的方法。
4、了解动能和重力势能的概念及影响因素,初步了解弹性势能及其影响因素。
5、能用实例说明物体具有动能和势能以及它们的转化。
【教学重点】机械效率、机械能
【教学难点】机械效率、机械能
【教学过程】
一、基本概念整理
1.一个物体能够做功,这个物体就具有_______。
2.物体由于运动而具有的能叫_______。
3.运动物体的_______越大, _______越大,动能就越大。
4.势能分为_______势能和_______势能。
5.物体由于被举高而具有的能 叫_______。
6.物体_______越大,被举得越_______,重力势能就越大。
7.物体由于发生弹性形变而具的能叫_______。
8.物体的______________越大,它的弹性势能就越大。
9.机械能:动能和势能的统称。 (机械能=_______能+_______能)单位是: _______
10. 动能和势能之间可以互相_______的。
方式有: ___________ ______________;
_______ _______。
11. 自然界中可供人类大量利用的机械能有_______能和_______能。
二、讲练平台
例题 1:如图所示,小明在做模拟“蹦极”的小实验,一根橡皮筋一端系一个小石块,另一 端固定在 A点 C点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置,C点是小石块 A从 A点自由释放后所能达到的最低点, 关于小石块从 A点到 C点运动过程的说法, 正确的 是
A .小石块减少的重力势能全部转化为动能
B .从 A点下落到 B点的过程中,小石块受到重力和弹力的作用
C .从 B点下落到 C点的过程中,小石块的速度先增大后减小
D .小石块在 C点时,受到平衡力的作用
例题 2:如图所示,一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业,关于该洒水车,下
是A.A点机械能小于B点机械能B.
是A.A点机械能小于B点机械能B.D点动能最大,A点势能最大C.D点动能最大,A点机械能最大D.A点
称。(机械能=能+能)单位是:10.动能和势能之间可以互相的。方式有:;。11.自然界中可供人类大量
得出初步结论。①分析比较图7(a)和(b)和(c)中小球在BC斜面上能到达的最大高度及相关条件可得:
(c)所示。然后,他换用材料相同、质量不同的小球再次实验,如图7(d)所示。请仔细观察实验现象,归纳
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列说法正确的是( )
A、机械能不变,重力势能不变
B、机械能变小,重力势能、动能变小
C、机械能不变,动能变小
D、机械能变小,动能不变
例题 3:小明看到运动员拉弓射箭时,弓拉得越弯,箭射得越远.小明猜想:弹性势能的大 小可能与物体的弹性形变有关。 ( 1)为验证其猜想是否正确,他设计了如下实验(弹簧被压缩后未超过其弹性限度); 如图 10 所示,将同一个弹簧压缩___(选填“相同”或“不同”)的长度,将小球置于弹簧的 右端, 松开后小球碰到同一位置的相同木块上, 分析比较木块___, 从而比较弹性势能的 大小。(2 )若水平面绝对光滑,本实验将___(选填“能”或“不能”)达到探究目的. (3 )小明根据实验现象认为:小球推动木块移动一段距离后都要停下来,所以弹簧、小球 和木块所具有的机械能最终都消灭了. 你认为小明的观点是___的(选填“正确”或“错 误”),理由是_____________________。
例题 4: 算简单机械的效率”实验
( 1 )下表是小明做 算斜面的机械效率”的实验记录数据:
斜面倾斜
斜面倾斜
程度
较缓
较陡
最陡
小车重力
G/N
10
10
10
斜面高度 h/m
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