《城市轨道交通行车组织》课程标准.docxVIP

《城市轨道交通行车组织》课程标准（试行） 一、课程性质 本课程是中等职业学校轨道交通类城市轨道交通运营服务专业必修的一门专业核心课程，是在《轨道交通信号设备与信号显示》《轨道交通基础》等课程基础上，开设的一门理论与实践相结合的专业课程，其任务是让学生掌握车站行车组织及行车调度所必需的基础知识和基本技能，为后续《城市轨道交通客运组织》等课程的学习奠定基础。 二、学时与学分 108学时，6学分。 三、课程设计思路 本课程按照立德树人根本任务要求，突出专业核心素养、必备品格和关键能力，兼顾中高职课程衔接，高度融合城市轨道交通行车组织工作所涵盖的知识技能学习与职业精神培养。 1.依据《中等职业学校轨道交通类城市轨道交通运营服务专业指导性人才培养方案》中确定的培养目标、综合素质、职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出车站行车组织能力的培养，结合本课程的性质和职业教育课程教学的最新理念，确定本课程目标。 2.根据“中等职业学校城市轨道交通运营服务专业‘工作任务与职业能力’分析表”，依据课程目标和城市轨道交通站务员等工作的岗位需求，围绕站台岗位交接、站台列车接发和站台安全监控等关键能力，反映城市轨道交通行车组织工作的实际，体现科学性、适用性原则，确定本课程内容。 3.以“行车组织设备认知、正线车站行车组织、车辆段行车组织、施工与工程车开行”为主线，设置模块和教学单元，将城市轨道交通站务员岗位所需的基础知识、基本技能和职业素养有机融入，遵循学生认知规律，结合学生的生活经验，确定学习内容的顺序。 四、课程目标 学生通过学习本课程，掌握行车组织的基础知识和基本技能，能按列车运行图接发列车，能完成站台安全监控作业，养成良好的作业习惯和良好的职业道德。 1.了解城市轨道交通车站和车辆基地行车作业流程及相关制度，能完成站台岗位交接。 2.熟悉列车自动控制系统ATC及联锁终端设备的功能，能读懂和运用运行图，多岗位联动完成列车接发车作业。 3.掌握行车调度命令分类、用法及标准化用语，能够根据行调命令完成相应调度作业，能进行行车备品与行车台账的管理。 4.熟悉特殊情况下的行车组织方法，能完成人工进路准备工作，能配合完成列车救援工作，会对照特殊情况作业预案完成相应工作。 5.了解工程车开行规定，知道城市轨道交通施工作业特点，能完成施工作业管理，能识别施工现场的风险点及危害。 6.树立安全意识、服务意识，能严谨规范作业；具有良好的职业道德、职业素养和环境保护意识。 五、课程内容与要求 模块 教学单元 内容及要求 参考学时 行车组织基础 行车组织概述 1.了解城市轨道交通行车组织特点，能表述城市轨道交通行车组织基本业务内容； 2.知道行车组织工作的要求，能描述行车组织基本原则 30 列车运行图 1.熟悉列车运行图的基本组成要素，能正确识别列车运行图； 2.了解列车运行图的分类，能正确运用列车运行图 行车闭塞法 1.了解闭塞的概念，能描述闭塞的分类，知道固定闭塞、准移动闭塞和移动闭塞的区别； 2.了解闭塞的原理及功能，能表述不同闭塞制式下的行车组织特点 行车组织规章 1.了解列车开行计划的含义及确定原则，能表述列车日常运行流程； 2.了解行车组织基本规章，能按照规章制度要求参与行车组织 行车设备 1.熟悉各类行车信号的特征与含义，能熟练使用手信号； 2.了解联锁的概念，知道联锁设备的组成，能操作上位机； 3.了解列车自动控制系统(ATC)架构和各子系统的功能，会操作IBP盘； 4.熟悉安全门的分类和功能，能完成安全门的操作与管理 正常情况下车站行车组织 列车运行组织 1.了解城市轨道交通车站的概念及类型，能正确辨识工作区域； 2.理解行车组织规则，能办理车站接发列车作业、列车折返作业； 3.熟悉车控室行车控制台相关作业操作流程，能完成进路的准备； 4.掌握车站清客流程，能执行终点站清客作业任务 26 车站作业组织 1.了解车站行车作业基本要求和制度，能携带备品按照交接流程完成交接岗位； 2.掌握车站行车技术设备的使用方法，能识别站台区域设备状态； 3.熟悉列车在车站的作业流程，能监控并协助乘客有序上下车； 4.熟悉各种工作记录簿，能按照要求填写各类行车记录台账； 5.了解调度命令的含义，能接收并读懂调度命令并采取正确措施 非正常情况下车站行车组织 ATC设备故障时的列车运行组织 1.了解ATS故障时的行车组织原则与方法，能通过联锁上位机完成列车进路准备，能向控制中心报点； 2.熟悉ATP故障时的行车组织原则与方法，能完成降级模式下进路准备及报点 26 车站联锁设备故障时列车运行组织 1.了解联锁设备的故障场景，能根据故障类型进行应急处理； 2.掌握电话闭塞法时的接发列车作业流程，能办理电话闭塞； 3.熟悉轨道电路或计轴设备故障时的行车组