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[三年级下册数学口算题(suàntí)]口算题大全三年级下册 口算题大全(dà quán)三年级下册篇(1):四年级数学周记精选 四年级数学(shùxué)周记1 ：数学中的“诗情画意〞 在数学兴趣课上，庄老师给我们(wǒ men)带来了一道有趣的题目： 在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩(yóuwán)，遇到了一位老寿星。 一打听，这位老寿星已经141 岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重 开，外加三七岁月。 乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古 稀双庆，更多一度春秋。 老师说： “这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几 岁？〞听了老师的话，我想， “花甲〞是指60 岁， “重开〞是指两个60 岁， “三七〞是指二十一岁，上联就是60×2+21=141 岁；古稀是指七十岁， “双 庆〞是指两个七十， “多一度春秋〞也就是多一岁，下联就是70×2+1=141 岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！ 其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一 些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。 四年级数学周记2 ：0 的重要性 0 是一个神秘的数字，它像宇宙中的奥秘一样，让人捉摸不透。0 也是一个 重要的数字，如果你一不小心，多添了一个0 或少加了一个0 的话，那后果真 是不堪设想。 第 1 页 共 9 页 这次的数学考试，让我真正领略了0 的重要性。当考卷发下来的时候，99 分！我立即寻找错误点。结果令我目瞪口呆。原来是45000÷90 这道题。 “怎 么可能这么简单的题我也会出错？〞我心里嘀咕道。想起当时在口算 45000÷90 这道题时，我轻而易举地写下50，还十分自信，可到头来一计算原 来得500，差了一个0。这是多少不应该的呀！不该错的也错了，想必0 是多么 重要呀！ 如果我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，本来要提10000 元，我 却多加了一个0——，在帐单上仍然记了10000 元。那这90000 元我向谁来要 呀！这一切后果都得我承当啊！ 通过这件事，我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟，要不然后果非常 严重。 四年级数学周记3 ：买衣服 五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪：说 “买100 送100 〞，就等于不用钱了吗？ 妈妈说： “傻女儿，怎么会不用钱呢？〞 我说： “因为上面写着买100 送100，就是100-100=0，所以就不用钱 啦！〞 妈妈说： “原来你是这样算的，如果是这样，那么商场的东西就不用钱 了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。〞 妈妈又说买100 送100 只是要50 元就可以了，你知道吗？ 听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场 第 2 页 共 9 页 认真调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我 还未明白的数学知识。 我带着愉快的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说： “其实有些 都是满过100 的，比方：满100 的有109、200、189。〞 老师又说： “满100 元的是送100 元的券，顾客还是要先拿出钱用够100 元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。〞曾老师对我这种有问 题肯问的做法给予表扬，也欢送我今后多问问题。 四年级数学周记4 ：做作业 星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题： “你知道 2 的倍数有什么特点吗？〞我一听，一下子就答复了出来：他们都是双数。 “那它们有什么特点呢？〞妈妈又问。 “它们的个位上都是0、2、4、6、 8。〞妈妈说： “你真了不起。那你知道4 的倍数懂得特点吗？〞这下可把我难 倒了。 于是，我就找了一些4 的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、 8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发 现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒： 你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿 时恍然大悟。 原来，4 的倍