看海-阅读习题及答案.pdfVIP

看海 阅读习题及答案 看海 女儿早就吵着要去看海。今年夏天总算是让她如愿以偿了。 一大堆吵吵闹闹的旅游者，坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上。车 上装满了水果、食品、罐装饮料,装满了各色名牌或非名牌的服装和 鞋袜,另外还装了满车的流行音乐，我不由得想，在这样一副装备 里，看见的还是海吗?我有点替女儿感到遗憾。 久居闹市,总担忧孩子丧失了对大自然的感悟。可闹市里的“大 自然”只有家门对面的那个公园。公园里有山,有水,有森林,但在它 们的前面都得加一个“假”字。有时为了躲开这个“假”字,我有意 在黄昏或是干脆等到月亮升起来,才带女儿进公园。这种时候游人寥 寥。草木之间有种难得的沉静,牵着孩子的手散散漫漫地随意而去, 听她讲些学校里的事情,或是什么忽发的奇想。有时我们都停下来, 都不说话。然后,我问她,：“你看藏经楼现在好看吗?”暮色中的藏 经楼抹去了鲜艳的色彩,只留下一个幽深怅然的剪影,晚归的紫燕精 灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线,远远的天光中还留着最后一点依 稀的残红。女儿看看,说：“好看。”后来在一篇老师的命题作文中, 女儿提到藏经楼,她写道：“黄昏的藏经楼很孤独。”但我知道,这 还不是大自然。这种古老的人文景观,在古老的中国到处都有。 仔细回想起来,我与大自然刻骨铭心的相遇只有两次。第一次是 因为插队而来到吕梁山的腹地。那时候根本就想不到还有大自然这 码事,是懵懵懂懂地被命运扔进大山里来的。没有汽车,没有电灯,没 有任何机器的响声,随便捡一条小路走下去,就会淹没在林木之间。 寒来暑往,山坡上的画除去旧的，又换上新的；风霜雨雪,峡谷里的 音乐或喧哗，或萧瑟，错杂缤纷。有许屡次,单独一人呆在葱茏的树 林里,或是站在荒远的山顶上:突然就觉得,自己变成了一株树,变成 了一块石头,满心的孤独,如麻的惆怅,都随着脚下的溪水蜿蜒而去, 都随着起伏的群山蔓延到极远极远的地方——那时候,就忘了还有一 个自己；那时候,就觉得敞开的心胸无遮无拦地躺在天地之间,仿佛 一股清风,纤毫之动便可极游八方…… 第二次是因为无意中闯进了河西走廊。那一次也有一辆汽车,也 有满车的旅游者,那次的目的地原本是敦煌。可是当汽车翻越乌鞘岭 进入了河西走廊的时候,你就会觉得突然被一股无形的力量抛到了生 物圈的外面,抛到一个任何生命都不可企及的地方,你的肉身不知被 留在何处,跟着自己的只是一个充满了犹豫、恐惧、彷徨、惊叹的灵 魂。狰狞而又庄严的祁连山,广漠如海却又冷酷死寂的戈壁滩,轻而 易举地淹没了可以称作人类文明的那点东西。举目所见除了地平 线，还是地平线。河西走廊,是造化给人类留下的形而上的大课堂， 是人类语言的终点站，从这儿再向前,你将没有任何熟悉的和理念可 以依凭…… 这样想着又觉得自己有些太功利,有些杞人忧天。与大自然的沟 通也是可遇而不可求的——有的人终生置身于自然环境当中，却一 直麻木不仁；有。。。。。。 1.作者带女儿“看海”的目的是什么？（2 分） 2.文中写了“我”与大自然的哪两次相遇，作者为什么说这两 次相遇是“刻骨铭心”的？ （6 分） 3.下面的语言优美，请你选择一个角度进展赏析。（3 分） 寒来暑往,山坡上的画除去旧的，又换上新的；风霜雨雪,峡谷 里的音乐或喧哗，或萧瑟，错杂缤纷。 4.结合全文，谈谈你对文章最后一段的理解。（4分） 5.生活中你一定有过与大自然相遇的经历，请结合本文和自己 的体验，谈谈你的感悟。（3分） 1.走进大自然，感悟大自然。 2..第一次是因为插队来到吕梁山的腹地。第二次是因为无意中 闯进了河西走廊。作者认为这两次经历，自己被真正的大自然陶醉 和震撼了，与大自然融为一体，忘却了自我，所以才是“刻骨铭 心”的。 3.本句采用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地写出了四季交 替使山林变了颜色，自然的变化给峡谷增添了声音。 4.大自然是博大的，我们对大自然的认识还是浅薄的。作者意 在表达我们应该亲近自然，享受自然。 5.例如:自然是伟大的，我们要认识自然，探索大自然的奥秘， 和自然和谐相处，在自然和社会中锻炼自己。