美术社团课程《旋转木马》小学延时服务（课件）.pptx

旋转木马1 课程引导教学目标：1、根据参考设计旋转木马的色彩2、设计花纹细节，练习色彩搭配3、制作机关，设计背景画面教学重难点：1、自由设计造型和花纹装饰画面2、机关制作准备材料：镜面纸、马克笔、勾线笔、水彩颜料、彩色卡纸、丙烯马克笔2 课程引导同学们，你们去过游乐园吗？有没有感受过下面的游乐设施呢？你们去游乐场最喜欢玩的游客设施是什么呀?3 课程引导以下游乐设施你知道叫什么名字吗？4 课程引导欣赏关于游乐园的小插画，猜一猜今天我们要画什么？5 课程引导旋转木马或回转木马是游乐场机动游戏的一种，即旋转大平台上有装饰成木马且上下移动的座位供游客乘坐。最早记录的旋转木马出现于拜占庭帝国时期。约1860年欧洲出现第一个以蒸汽推动的旋转木马。如今在各大小游戏场、商场等地方皆有各式旋转木马。6 课程引导话说以前的欧洲，小店主流行在店门口摆木马摇椅。果然所有梦幻的起源都是朴素的。而且多半是为了挣钱。然而有聪明人把木马椅用木架托起来，围成圆圈，让它们转起来。当然，木马圈圈不会自己转，那么拉着这头大磨的，有时是真的小马，有时居然是真人。7 课程引导感谢伟大的瓦特先生，世界上从此有了蒸汽机。旋转木马也开始更新换代，用蒸汽机做心脏。蒸汽机轰隆隆吐出白气弥漫四周，于是彩色的木马也仿似在云端雾气中穿行。真是华丽的一幕呀。这恐怕也是日后旋转木马往往与浪漫的私奔联系在一起的因由所在吧！8 有人说旋转木马是见证两个相爱的人的游戏,只要两个真心相爱的人同时坐在旋转木马上,木马就会载着他们到一个完美的天堂,他们的爱情就会天长地久。关于旋转木马的传说9 课程引导欣赏一组旋转木马的插画作品10 课程引导欣赏一组旋转木马的插画作品11 课程引导欣赏一组旋转木马，找找灵感哦，可以打印下来临摹参考12 课程引导欣赏一组旋转木马，找找灵感哦，可以打印下来临摹参考13 课程引导欣赏一组旋转木的配色，选择自己喜欢的配色。14 绘画步骤1、用铅笔轻轻的画出大致轮廓，不需要用铅笔画的太细致。2、直接用油性马克笔画出轮廓并且涂色。15 绘画步骤3、同样的方法，不勾线直接画上柱子及底座。4、小马的画法：先用马克笔画出椭圆型，再依次添加脖子、头、腿，彩色笔画出尾巴及身上的装饰。16 绘画步骤5、小马的详细画法如下。17 绘画步骤6、在白卡上画一只小马，剪下来之后贴到一根长条卡纸上，再将长条卡纸塞到图中的位子，提前用刀划开个小口。18 绘画步骤7、完成后就是图一这样，可以上下抽动。8、利用水油分离的方式，在背景处用水彩颜料画出梦幻的颜色。19 绘画步骤9、柱子这里用的是水性水彩笔，所以遇到水后晕染了，用丙烯马克笔补救一下。20 绘画步骤10、在水彩涂色时周围被晕染到了颜色，可以减下来换个背景卡纸。11、等待水彩干后，丙烯笔或者马克笔画上小装饰，星星、爱心、小点，都可以。12、添加标题，完成作品。21 课程总结1、通过PPT讲解，课堂提问环节的互动了解旋转木马的由来，扩展课外知识面，有趣的乐园主题激发孩子们的学习兴趣，调动课堂氛围2、观察不同的旋转木马造型，分析组成部分，可以根据想法自行重组装饰，设计一个独一无二的旋转木马，能够熟练利用马克笔色彩搭配颜色设计花纹图案，独立动手完成小机关的制作，培养动手能力和自信心3、通过课程讲解互动，进行提问回答，调动课堂氛围，激发孩子的绘画兴趣，引导孩子充分发挥想象力丰富画面，激发孩子的想象力，完成具有自己个性的作品。22 谢谢观看23