《毕业实习（12）》教学大纲.pdfVIP

《毕业实习 （1.2 ）》教学大纲 一 、课程概况 课程代码16466142 课程名称：毕业实习 （1.2 ） 课程学分：20 课程学时：320 （实践学时：320 ） 课程性质：专业必修课 实习类别：毕业实习 开课部门：医学 （护理学 ） 建议修读学期：第 7-8 学期 建议先修课程：全部必修及选修课程理论及课内实验，护理技能综合训练，社区集中见习，临 床集中见习 适用专业（方向：）护理学 二 、课程地位 、作用与任务 毕业实习在护理学专业学科体系中是一门连接学校理论学习与临床工作之间的桥梁课程， 是将学校所学知识应用于临床实践的过程，为今后的临床工作奠定坚实的基础。学生通过实习能将 理论知识与实践有机结合，进一步培养学生良好的医护道德和热爱护理事业以及以人的健康为中 心的服务意识。培养学生“人道关怀，生命第一” ；“人文关怀，科学第一” 的现代护理角色意识。 掌握常见病、多发病的护理基理论、基知识和基技能；能运用护理程序评估病人存在的健 康问题，并且为病人提供全面的服务；具有分析问题、解决问题和评判性思维的能力；有较强的 组织管理、健康教育和护理科研能力；培养学生成为具有2 1世纪护理理念的、能适应社会发 展需求的高级护理人才。 三 、课程目标 （一）教学目标 基础护理学集中实习具体要求达到的特定教学目标包括 ： 1. 教学目标 1. ：培养学生良好的职业素质和道德情操（指标点： 1.1、1.2、1.3、1.4 ） 2. 教学目标 2. 培：养学生综合应用基础护理学专业知识解决临床护理问题的能力 （指标点： 2.2 、3.2、3.3、3.4 ） （二）课程支撑的毕业要求 1. 课程支撑的毕业要求： （毕业要求 1、2 、3） 2. 课程支撑的指标点：（指标点 1.1、1.2、1.3、1.4、2.2 、3.2、3.3、3 .4 ），具体如下： （1） 指标点 1.1：树立科学的世界观、人生观、价值观，愿为祖国卫生事业的发展和人类健 康而奋斗；忠于护理事业，具有为人类健康服务的奉献精神；具有人道主义精神，珍视生命，关爱 护理对象。 （2） 指标点1.2 ： 在执业活动中保护隐私、尊重人格和个人信仰，理解他人的文化背景及价 值观；尊重他人，具有集体主义精神和团队合作开展护理服务工作的意识。 （3） 指标点1.3： 具有科学精神、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为；具 有创新思维和评判能力，勇于循证实践、善于修正自己或他人的错误；树立终生学习，不断进行 自我完善和推动专业发展的观念 （4） 指标点1.4 ： 树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身的合法 权益的意识。 （5） 指标点 2.2 ：掌握护理学专业的基理论、基知识。 （6） 指标点 3.2 ：具有运用多学科知识和评估技能，制定护理计划并对不同护理对象实施整 体护理的基能力，尤其是常见病、多发病的病情观察和护理能力。 （7） 指标点3.3 ：掌握基础护理技术、急救护理技术、基专科护理技术和具有配合实施常用诊 疗技术的能力，具有初步急危重症的抢救配合和突发事件的应急救护能力；具有从事社区护理的基 能力，能在各种环境中为个体、家庭、社区提供与其文化相一致的健康保健服务。 （8） 指标点 3.4 ： 具有初步从事初步的教学能力、管理能力及科研能力。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《毕业实习（1.2 》课程教学目标与毕业要求的对应） 表 课程名称：毕业实习 （1.2 ） 任课教师：实习医 带教教师、护理系全体教师 课程性质：专业必修课 课程学分：20 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 1 ： 教学目标：培养学生良好的专业素质和专业奉献精神， 1.1 树立科学的世界观、人生观、 具有创新思维和评判性思维的能力，依法执业。 价值观，愿为祖国卫生事业的发展 达成途径：通过临床 640 学时的实习实践，在临床各 和人类健康而奋斗；忠于护理事业， 科室带教老师的指导下通过入出科室