小学体育：北师大台州实验学校小学体育与健康测评方案.doc

（四）抽测项目（10项游戏抽2项）（场景二：城郊游戏） 评价项目 评价操作与说明 评价标准 评价得分 （班币） 小组评价标准 计时 游戏一 求 救 热 线 游戏方法：第一位学生举手示意后计时，一人出发先用手触碰“线”后，再拨打号码“120”，每触碰一个数字都需要碰线，依次击掌接力，全部完成之后行抱拳礼示意。 场地器材：体操垫（60cm×60cm）1块；场地5m×7m；横向垫子间隔2.5m，纵向垫子间隔3m，A4卡片“1”、“2”、“0”、“线”1张，秒表1只。 以4人为例，按照游戏方法进行计时。如果没有按到“线”和“号码”+2秒，没有击掌+3秒，累计加时。＞4人参加，以－15秒/人计算时间。 1分15秒 3元 1分20秒 2元 1分30秒 1元 组织形式：（以4人为例，接力进行） 要求：学生成一路纵队站在垫子后面准备，每一个垫子只能放一个数字号码。 评价项目 评价操作与说明 评价标准 评价得分 （班币） 小组评价标准 计时 游戏二 点 位 跑 游戏方法：所有学生站在垫子上准备，1号垫上的学生举手示意后计时，其他学生站在垫子上摆出金鸡独立动作（单腿平衡、两臂侧平举），由1号位跑到任何点位与学生击掌后互换，互换队员到1号位触碰垫子后继续进行交换，直到所有队员交换一次，结束后行抱拳礼示意。 场地器材：体操垫（60cm×60cm）1块；场地5m×7m；横向垫子间隔2.5m，纵向垫子间隔3m