初中英语教案呢：7AM5U1教案.doc

PAGE 1 Module 5 School day Unit 1 I have history 本课属于“人与自我”主题范畴，涉及“学生日常学习课程及对应的时间”。 一、文本解读 What：本课语篇为Tony 和Betty的日常小对话，内容围绕着他们的功课安排展开，同时表达了他们对不同功课的喜好及原因。 Why：通过Tony 和Betty谈论功课安排，引导学生喜欢自已的所有学习科目，即使是比较困难的学科，引发学生热爱学习的热忱。Betty和Tony都在中国读书，他们表达了对中国的文化历史和汉语言的喜爱，增强学生的民族自豪感。 How：该对话为比较常见的学生日常生活交流，涉及学习科目的名称，如science, Chinese, IT,PE, geography, art, history, maths等；交流询问和回答功课的核心语言，如 “What are our lessons on Monday? What lessons do we have on Friday? We have ...at Do we have maths? No, we don’t. My favourite subject is Chinese.”等。该对话情节简单，易于理解，具有较强生活气息。 二、学习目标 通过本课时的学习，学生能够： 1.在教师的帮助下，学习并总结时间的两种表达式：顺读和逆