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《世纪宝鼎》第二课时之二 《世纪宝鼎》第二课时之二 PAGE/NUMPAGES 《世纪宝鼎》第二课时之二 《世纪宝鼎》第二课时之二 《世纪宝鼎》第二课时授课方案之二成华实小易超英 授课目标 1．理解课文内容，领悟中国人民向结合国赠予这一礼品的意义。 2．在特定环境中表达，深入理解学到的知识。 3．培养学生的合作意识，议论意识，角色转变及人际交往能力。 授课流程 一、回顾上节课学习内容，再现学到的知识。 1．齐读课文2—3自然段，认识世纪宝鼎的样子。 2．结合课文和收集的资料，谈谈我国向结合国赠予世纪宝鼎这一礼 物的意义。 二、明确本节课的学习目标 齐读课后2题，这就是这节课我们学习任务。 三、创立情况，引导扮演 1．假如你是中国代表，你怎样介绍世纪宝鼎？ 2．假如你是结合国代表，你接到这样一个宏伟杰作，你会说什么？ 3．准备活动 ⑴共同设计赠鼎仪式 ⑵分派角色 ⑶各自或互相商讨准备相关内容或道具 4．提示 中方代表⑴结合国大多数是外国人，不认识赠鼎寓意。 ⑵重点介绍哪几点 ⑶仪态 ⑷语言 结合国代表接受了这么可贵的礼品，怎样致酬报辞？ 四、小组演练 1．整合演练 2．更正补充完满 3．再次演练 五、各小组登台报告表演 认真观看，虚心学习 六、互相议论 结合报告同学选择的扮演情况，对扮演者的角色，内容，创意等方面 进行议论，促进提高。 七、畅谈收获 从多角度谈自己这节课的收获 仪式的