小学语文_《爬天都峰》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《爬天都峰》 课前播放天都峰美丽的风景。（不拿话筒，随便聊）孩子们，准备上课，好吗？ 上课！ 回顾单元要素，回顾《麻雀》写法 本单元我们的主要任务是学习课文是怎么把一件事写清楚的？先请大家回忆上一课《麻雀》，作者是怎样把一件事写清楚的？ 交待清楚起因、经过、结果就能把一件事写清楚。屠格涅夫通过哪些描写，让事情给我们留下深刻印象的呢？写出自己看到的、听到的、想到的，就能那一件事写清楚。 这节课我们一起学习《爬天都峰》，看看这篇课文是怎么把一件事写清楚的？（板书课题） 齐读课题 生：爬天都峰！ 二、整体感知，学习写作顺序。 师：课前大家已经根据导学单，充分预习了课文，我们来交流一下