小学道德与法治_买东西的学问教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 2 小学道德与法治四年级上册第二单元 4《买东西的学问》教学设计 教学目标： 能够辨识商品的包装，读取有效信息。 学会购物的基本常识和技巧。 知道购物时的注意事项，避免购物纠纷。 教学重点：掌握一些科学的购物方法。 教学过程： 课前和家人交流购物经验，准备某件商品的标签或说明书，在小组内进行观察并讨论。 活动一 准备假期旅游 师：快放暑假了，暑假里同学们一定会出去游玩，想一想，你出去旅游，还缺少哪些物品？ 生汇报。 师：同学们要购买的物品可真不少呢，如何才能买到称心如意的商品，这里面可大有学问。今天我们就来学习买东西的学问 活动二 学会看包装 (一)看一看，辨一辨。 1