小学音乐_《大鹿》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《大鹿》教学设计 《大鹿》教学设计 教学目标： 1.学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。 2.通过歌曲的学习，学生能够团结友爱，乐于助人。 3.引导学生根据歌词创编情景，表演歌曲。 教学重、难点： 1.学唱歌曲，能够用自己的动作模仿不同的角色。 2.最后乐句中“咱们”的节奏是本课的难点。 3.学生能用不同的情绪来演唱歌曲。 教具准备：电子琴、课件、小动物头饰 教学过程： 一、创设情境，激趣导入 我们一起进入今天的课前5分钟吧。在美丽的大森林里，一群快乐的小精灵在玩耍，它们来了：6 5 4 3 2 1 7 6 5谁能给大家唱一唱？（师弹琴，生随琴演唱），我们给这些小精灵排排队吧。我想这样排：5 4