小学语文_写读后感教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

五下第二单元《写读后感》教学设计 一、教学目标 1.认识、了解读后感这种文体。 2.能初步了解写读后感的基本方法。 3.能选择读过的一篇文章或一本书写读后感，完成作文初稿。 二、重难点 1.紧扣感受，用简练的语言概括故事的主要情节。 2.结合所读内容，联系实际生活，表达自己的真实感受。 三、教学过程 （一）谈话交流 导入新课 师：观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。（出示课件）同学们，这是五下第二单元的人文主题，里边暗含着我国经典的四大名著，分别是《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。（出示课件）是的，相信大家对这些名著非常熟悉。最近你还读过什么书？ 生：交流。（师相机评价：