中职教学：复习一 商品分类.doc

永嘉第三职业学校电子教案 任课班级：16商品（3） 任课教师：周莲双 项目（章节） 商品分类 学时 2 教学目标 认知目标：能正确判断商品并分辨商品经营企业类型 能力目标：能根据特点场景组合使用合适的商品分类标志 情感目标：能认识到条码的用处 教学重点 能正确判断商品并分辨商品经营企业类型，能根据特点场景组合使用合适的商品分类标志 教学难点 能根据特点场景组合使用合适的商品分类标志 教学方法与教学手段 讲解法，分析法，比较法 教学过程 一、填空题 1商品＿＿＿＿＿是商品价值增值的重要手段。 2商品＿＿＿＿＿在部大程度上决定商品竞争能力的强弱。 3.能给顾客等来附加利益，这体现的商品层次是＿＿＿＿＿。 4.消费者最关心的要素是＿＿＿＿＿。 5.钟表能计最时间，这体现的商品层次是＿＿＿＿＿。 6．中国物品编码中心代表我国加入国际物品编码协会EAN的时间是＿＿＿＿＿。 7.日本国商品条码的前缀码是＿＿＿＿＿ 8.某商品条形码为“6901028149112”，则其制造商代码为＿＿＿＿＿。 9.缩短版商品条码由＿＿＿＿＿位数字构成。 10.多用途的商品不宜采用按＿＿＿＿＿分类。 11.按＿＿＿＿＿＿ 分类持别适用于原料相同，但可选用多种工艺生产的商品。 12.合金钢按＿＿＿＿＿＿＿分类，分为锰钢、铬钢、铬镍钢、锰钒硼钢和硅锰钼钒钢等。 13.对化学组成复杂、成分较多