小学语文片段教学课件.pptVIP

关于片段教学 ;关于片段教学 ;关于片段教学 ;关于片段教学 ;关于片段教学 ;关于片段教学 ;片段教学;展示良好形象;展示良好形象;展示良好形象;展示良好形象;突出学科本质特点;生：瑞士国民们，在我国境内，有成千上万只燕子遇到了麻烦。因为气温骤降，大雪纷飞，燕子饥寒交迫，疲倦不堪，濒临死亡。请大家爱护这些小生命，快去找找燕子，把它们送到火车站不吧！ 生：瑞士国民们，在我国境内，成千上万只燕子遇到了前所未有的麻烦。它们经过长途跋涉，已经非常疲劳，现在更是饥寒交迫、生命垂危。虽然外面风雨交加，但如果我们不伸出救援的双手，这么多燕子将会全部死亡。请大家快快行动吧！ ??? “呼吁”在词典中的解释为：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。如果仅仅联系上下文让学生明白“呼吁”就是“瑞士政府请求人们寻找燕子，帮助它们脱离困境”的意思，那么教学是比较单一的，“呼吁”这个词也不会给学生留下多少记忆。教学中，通过创设具体的语言运用情境，让学生联系前面感受到的“燕子遇到的麻烦”，围绕“呼吁”重组语言，把第二自然段的内容用“呼吁”的形式表达出来。这样的教学既创设了运用语言的机会，让学生在有具体文体内容为依托的情况下练习表达，又把“呼吁”融合在具体的句子、段落之中加以理解，在生动、具体的情景中活化了词语的内涵，可谓力透纸背。;2.要有入境出情的朗读引导。 朗读是小学语文教学的重要任务