浅谈体育游戏在小学体育教学中的运用.pptxVIP

浅谈体育游戏在小学体育教学中的运用 目录二、体育游戏在准备活动中的运用一、体育游戏的意义0201三、体育游戏在技术技能教学中的运用四、体育游戏在整理活动中的运用0304五、体育游戏在教学中的效果与作用参考内容0605一、体育游戏的意义一、体育游戏的意义体育游戏是一种以身体练习为基本手段，以增强体质、娱乐身心、陶冶性情的方法为目的一种现代教学方法。其特有的性能使少年儿童天真烂漫、活泼好动、喜欢和同伴玩耍、互相竞赛，求知欲旺盛，这些都决定了游戏特别适合在少年儿童中开展。一、体育游戏的意义在体育教学中穿插适当的体育游戏，能够活跃课堂气氛，激发学生的学习积极性，把一些单调、枯燥的技术动作增添了趣味性，吸引学生“心甘情愿”地练习。例如：把短跑练习变成与坏蛋做斗争的“警察抓坏蛋”游戏；耐力跑变成情境游戏“迷宫寻宝一、体育游戏的意义”等等，这些丰富多采的课堂游戏缓解了学生的学习压力，陶冶了学生的情操，帮助学生在轻松愉快的氛围中学会了动作，取得了最佳的教学效果。同时还能培养学生的团结协作的精神，锻炼其意志，体验成功的乐趣，增强自信心。二、体育游戏在准备活动中的运用二、体育游戏在准备活动中的运用一般准备活动中是慢跑、行进操、定位操，反复使用会使学生感到枯燥、厌倦、课堂气氛呆板沉闷。可以采用一些奔跑类的游戏。如：“同舟共济”、“两人三足”、螺旋跑、跑动中的“听号抱团”、“拉龙”、“跳绳”等，这些活动同