基于语文核心素养下培养小学低段书写习惯的教学策略 .pdfVIP

基于语文核心素养下培养小学低段书写 习惯的教学策略 在提倡培育学生核心素养的背景下，小学生的书写能 力、书写习惯越来越受重视。书写是学生必须掌握的基础技 能，也是体现学生人文涵养的重要形式。教师引导学生培养 良好的书写习惯能增强学生审美能力，切实提升学生的文化 修养。新的课程标准规定，小学生必须能够正确、整齐、高 效地书写汉字。这就要求小学语文教师在课堂上落实语文写 字技巧，为提高学生的语文写字水平创造有利条件。 学生是学习的核心，教师作为学生学习的引导者，是一 盏引导