如何提升教学质量-紧抓教学进度(小学语文经验分享).pptVIP

【备课】 1.注意统筹。做好整本书的教学安排，细化到每周甚至每天的教学内容，做到心中有数。 2.适当调整教学顺序。 ①可以将古文诗词等背诵内容较多的提前上，不断强化。 ②单元教学中也可以将作文提前讲解，不需要最后因为批改作文导致教学进度拖拉。 【备课】 3.老师要提前研究好本年段题型，有针对性进行课堂讲授和作业设计。 4.低年级提前将整册书的生词及拼音和组词整理好，（中高年级整理古文、日积月累、背诵文段等）让学生每天记背，加强识记效果。 1.关注学生上课状态，开学之初必须抓好学生的学习习惯，因为学习习惯=学习质量。减少课后“补救”的时间。课堂知识点堂堂清、课课清、周周清。 2.教学目标要清晰明确，重视问题导向，重点的落实和难点的突破要巧妙。授课过程不拖拉，以此提升课堂效果。 3.以预习为支点，提升课堂效果。高年级基础知识课前过，课堂留更多时间赏析句子，做与阅读相关的题型，提高学生方法的积累和提升语感。 4.精简课堂容量，每节课都能腾出5-10分钟进行基础练习、句式训练或小练笔的落实。 【作业】 【课后】 1.希望学校大型活动减少一些，将老师的精力更多用于教学中。 2.利用好零碎时间，例如早读、午读、清洁卫生等时间，鼓励学生背诵诗词或快乐读书吧内容，可以采取竞速、抱团等