【原创】创新课堂教学模式提升初中生数学自主学习能力-讲座课件.pptxVIP

;主要内容; ; 《基础教育课程改革纲要》提出:要“改变课程实施过于强调接受，死记硬背，机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集、处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力，以及交流与合作的能力。”其目的就是要转变这种被动的学习状态，提倡以弘扬人的主体性、能动性、独立性为宗旨的自主学习。因此，培养学生的自主学习能力成为课程改革的首要目标。 ; 一般是指个体自觉主动地确定学习目标、制定学习计划、选择学习方法、利用学习资源、监控学习过程、评价学习结果的过程或能力。;;;;;1、着眼于“学”,服务于“学”。 —— 为了学 2、落实于“学”,使学生在学会交流,学会合作、 学会学习中解放学习力。 ——学会学 3、提高课堂教学效率。 ——高效学 ; ;实践回顾;目标导学;;;; ;学习小组;学习小组; 1; ;;案例分享;;案例分享;建立自信、建构知识;; 展示赏学 ; ; 展示赏学 ; ;; ;“五学”课堂实录观摩;“五学”课堂实录观摩; ; 有理数的乘方（1） ; 自主探学 棋盘摆米;返回;记得小学学乘法时;2 ×2 × … ×2 ×2 ;; 先指出下列各式的底数和指数，再计算结果：;（1） 有什么不同？ （2） 与 的意义是否相同