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词语理解 线索题 写作顺序及作用 环境描写的作用 题目的作用 句子作用 概括主要内容 中心思想 概括人物特点 一、阅读理解考点大盘点 1 一、题目的作用 • 1.点明写作对象 《我的母亲》 • 2.点明文章中心思想 《为中华之崛起而读书》 • 3.象征和比喻作用 《心田上的百合花》 • 4.是文章的线索 《羚羊木雕》 2 二、词语理解 • eg.联系上下文解释词语 本义 + 答：原义指..... ，在文中指...... 替换法 拆词法 3 二、词语理解 • eg.加点的字/词是否可以换成XX (是否可以删去)，好不好，为什么？ 1、表态：删 / 不删 2、解释加点词的意思，换成的词语的意思，原词在句子中有何表达 效果，删掉有何效果 (原词更能体现...效果，删掉后没有这种效果，所以不能换/删) 方 法 4 二、词语理解 • eg.加点的字/词是否可以换成XX (是否可以删去)，好不好，为什么？ 例题：外祖母说话好似在用心地唱歌... ...她微笑的时候，那黑得像黑樱 桃的眼珠儿睁得圆圆的 请问文中加点字睁能否换成瞪?为什么? 5 二、词语理解 • eg.加点的字/词是否可以换成XX (是否可以删去)，好不好，为什么？ 例题：外祖母说话好似在用心地唱歌... ...她微笑的时候，那黑得像黑樱 桃的眼珠儿睁得圆圆的 请问文中加点字睁能否换成瞪?为什么? 答：不能,“睁”是张开眼睛,句子里表达了外婆的慈祥，而“瞪”是睁 大眼睛盯着看,用在此处表达不出外婆的慈祥,反而是凶狠的意思。 6 三、句子作用(内容上的作用) • eg.如何理解... ...这句话(联系上下文说说你的理解) 1、用通俗的话把句子解释一遍 2、在文章中，句子的意思是... ... 3、联系生活说出自己的感想 方 法 7 三、句子作用(内容上的作用) • eg.划线句子运用了什么修辞手法？表达了什么感情？ 1.比喻：生动形象 答题格式：将xx比作XX，生动形象地写出了xx的特点，抒发了作者或主人公怎样 的情感。 2.拟人：生动形象 答题格式：把xx当作人来写，赋予xx以人的情感生动形象的写出了xx的特点，抒 发了作者或主人公的情感。 3.夸张： 答题格式：对xx的某些方面着意夸大或缩小，深刻生动地揭示事物的本质，增强 语言的感染力，给人以深刻的印象，抒发了作者XX的思想感情。 8 三、句子作用(内容上的作用) • eg.划线句子运用了什么修辞手法？表达了什么感情 4.排比：有气势、加强语气、一气呵成等 答题格式：强调了+对象+特性 5.设问：引起读者注意和思考 答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考 6.反问：强调，加强语气等 7.对比：强调了 ……突出了…… 8.反复：强调了 ……加强语气。 9 三、句子作用(结构上的作用) • eg.划线句子在文章中有什么作用？ 1． 文首： 开篇点题，点明主旨，统领下文； 渲染气氛；埋下伏笔，设置悬念，为下 文作辅垫； 2． 文中： 承上启下；总结上文； 总领下文； 3． 文末： 点明主旨，升华情感 总结全文； 照应开头，首尾呼应。 10 (获奖课件)记叙文阅读理解课件ppt ppt分析(下载) 四、线索题 • 线索： 贯穿全文始终的一条主线 • 常见线索： 事物 / 人物 / 事件 感情 / 地点 / 时间 ... ... • 位置： 文章的标题 / 反复出现的词或事物 / 文中主要事件 文中一轮抒情的语句 / 作者的思想感情/ “我”的所见所闻所感... ... 11 (获奖课件)记叙文阅读理解课件ppt ppt分析(下载) • 主要内容：什么人做什么事。 答题格式：(时间+地点) +人+事。 eg.一个小村庄发生山洪，一位普通的老共产党员，沉着机智指挥村民脱险，挽救了全村人 的性命，而他和自己的儿子却被洪水吞没了。 • 中心思想 =主要内容+作者的思想感情或立场 1.分析题目法：弄清题目的意思，找出中心词。 2.分析中心句法：理解中心句所要表达的思想感情。 3.分析主要情节法：理解主要情节中包含的思想感情 4.分析主要人物法：理解主要人物有什么思想品质和精神，作者是歌颂还是批评。 五、概括主要内容/中心思想 12 (获奖课件)记叙文阅读理解课件ppt ppt分析(下载) (获奖课件)记叙文阅读理解课件ppt ppt分析(下载) (获奖课件)记叙文阅读理