人教版部编教材三年级上册--3《不懂就问》课件.pptxVIP

3 不懂就问 人教版部编教材三年级语文上册第一单元 私 塾 ：我国古代社会一种 开设于家庭、宗族或乡村内部 的私人所办的学校。 孙中山是中国民主主义革命先行者，被后 人称为国父。1911年辛亥革命后被十七省代 表推举为中国民国临时大总统。 我会读 be i 背 组词：后背 song 诵 组词：背诵 前胸后背 吟诗诵韵 例行公事 quan 圈 组词：圆圈 呼啦圈 例 组 词 ： 照 例 例 子 背部 朗诵 duan 段 组词：段落 选 段 ian 练 组词：练习 练功勤学苦练 hu 糊 组词：糊涂迷糊 糊里糊涂 涂 组词：涂色 涂抹 涂脂抹粉 组词：挨打 挨训 组词：清楚酸楚 忍饥挨饿 楚楚动人 组 即 防 苦 方 丹 按 丹 力 组 词 ， 吓 关 吴 板 挨 chu 楚 关 这 木 观 da 口 i 咿咿呀呀： 形容声音，课文中指学生们的读书声。 照例： 按照以前的惯例。 糊里糊涂：认识模糊，不明事理。 霎时： 形容极短的时间。 鸦雀无声： 连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 戒尺： 旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板。 刚刚同学们还在班里(咿 咿 呀 呀) 地说话，上课铃一响，教室里( 霎 时 ) 变 得 (鸦雀无声)。 我会填 鸦雀无声 万籁俱寂无声无息 悄然无声夜深人静噤若寒蝉 表示安静的成语 流利---流畅 详细---具 体 清楚---糊涂 照例---照旧 霎时---瞬间 认真---马虎 近 义 词 反 义 词 默读课文，想一想课文讲了一件什么事? 本文写了孙中山小时候在私塾里读书，为了弄懂书 里的意思而大胆向先生提出问题的故事。 孙中山小时候是怎么上课的? 那时候上课，先生念，学生跟着念，咿 咿 呀 呀 ，像唱歌一样。学生读熟了，先生就 让他们一个一个地背诵。至于书里的意思， 先生从来不讲。 一天，孙中山来到学校， 照例把书 放到先生面前，流利地背出昨天所学的 功课。 这样糊里糊涂地背，有什么用呢? 反问句 是用疑问的句式，表达肯定的观点， 感情更强烈。这里表达了孙中山对知识的渴望， 以及他勤学好问的品质。 M 于是，他江着胆子站起来，问： “先 生，您刚才让我背的这段书是什么意思 ?请您给我讲讲吧! 这一问，把正在摇头光脑高声念书 的同学们吓采了，课堂里霎时变得鸦雀无 声。 先生收起戒尺、摆摆手让孙中山坐 下，说：“我原想，书中的道理，你们 长大了自然会知道的。现在你们既然想 听，我就讲讲吧!” 读课文时，我发现了许多有新鲜感的词语和句子， 我把它们写在下面： 词语：私塾咿咿呀呀 照例 糊里糊涂 摇头晃脑 鸦雀无声 戒尺 一字不漏 …… 孙中山小时侯在私塾读书。那时侯上课，先生念， 句 子 ：学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。 读了本文，我们懂得了遇到不懂的问题就要敢于去 问。此时，课文中你还有哪些不懂的问题，写在下面， 然后向老师或同学请教。 发明千千万，起点是一问。禽兽不如人， 过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力 胜天工，只在每事问。 陶行知 1.给下面的句子换种说法。 这样糊里糊涂地背，有什么用呢? 这样糊里糊涂的背，没有什么用。 课堂练习 2.我们要向孙中山学习些什么? 善于思考 敢于发问 作业 搜集一个和勤学好问有关的名 人小故事。 谢谢您的观看和支持