第五单元分数的意义实践课堂 课件 北师大版数学五年级上册.pptxVIP

第五单元分数的意义实践课堂 　　亲爱的同学们,祝贺你顺利地完成了本单元的学习,相信你一定学会了很多新的知识和本领。你能整理分数的意义的相关知识吗? 我知道:前面学过了倍数和因数,在分数中得到了应用,提升了应用意识。通过公因数的知识找到最大公因数,并把最大公因数应用到约分中,体现了推理意识。通过公倍数的知识找到最小公倍数,并把最小公倍数应用到通分中,然后可以比较分数的大小,体现了推理意识。 　　青年活动中心为了增加活跃度,增加知名度,为了让学生了解社会、锻炼毅力、增长见识、培养品格,活动中心开展了丰富多彩的社会实践活动,同学们都踊跃参加。 1. 笑笑参加了“正能量宣讲员”活动。志愿者中有24名女生,45名男生。女生人数是男生人数的几分之几??解析:求一个数是另一个数的几分之几,用除法计算,用一个数÷另一个数,再化成分数。 ??解析:分别比较三个分数的大小,最小的数对应时间最短。 3. 奇思和妙想都是环保小组的成员。12月1日这天,他们都参加了环保活动,奇思每3天参加一次活动,妙想每2天参加一次活动,他们下一次一起参加活动是几月几日?2×3＝6(日)　1＋6＝7(日)所以他们下一次一起参加活动是12月7日。解析:本题求的是2和3的最小公倍数,需要注意的是在1日的基础上再加6日就是7日。 4. 学生们要在美术室建立一张照片墙,已知美术室的墙面长54 dm,宽48 dm,现在要给美术室墙上贴满正方形照片,规格如下。如果照片不切割,不拼补,选择哪种照片最合适?需要多少张?54和48的最大公因数是6。54÷6＝9(张)48÷6＝8(张)　9×8＝72(张)选择边长为6 dm的正方形照片最合适,需要72张。 解析:本题求的是54和48的最大公因数。再求出各个尺寸的张数。 培优步步高6. 《孙子算经》中有一道这样的题:今有三女,长女五日一归,中女四日一归,少女三日一归。问三女何日相会?意思是一家有三个女儿都出嫁了,大女儿5天回一次娘家,二女儿4天回一次娘家,小女儿3天回一次娘家。她们某日恰好在娘家齐聚,请问姐妹三人再次齐聚,至少需要多少天?3,4,5的最小公倍数是60,所以至少需要60天。解析:3,4,5的最小公倍数就是她们再次相聚至少需要的天数。 6. 手工课上的数学知识。(1)一张长方形纸长30 cm、宽12 cm,要把它剪成同样大小的正方形,剪完后长方形纸没有剩余,正方形的边长最长是多少厘米?能剪成多少个这样的正方形?30和12的最大公因数是6,30÷6＝5(个) 12÷6＝2(个)　5×2＝10(个) (2)淘气用一些长12厘米,宽8厘米的卡片摆正方形,至少需要几张这样的卡片才能摆出一个正方形?12和8的最小公倍数是24,24÷12＝2(个)　24÷8＝3(个)　2×3＝6(个) 解析:解决本题的关键是判断求的是最大公因数还是最小公倍数。本题中,最长、最多求的是最大公因数,最少要几个求的是最小公倍数。