小学数学五年级下册综合实践活动——怎样通知最快.pptxVIP

怎样通知最快综合实践活动人教版数学五年级（下）活动目标1. 从解决问题的多种方案中寻找“怎样通知最快”的最优方案，发现事物隐含的规律。2. 通过画图、表格等多种方式，自主探究、合作交流，培养归纳推理和应用数学知识解决实际问题的能力。体会数形结合、推理、优化、模型等数学思想。3. 进一步体验数学与生活的密切联系以及优化思想在生活中的应用。【重点】 探究和理解“怎样通知最快”的最优方法及隐含的规律。【难点】 探究和理解“怎样通知最快”的最优方法中隐含的规律。情境导入一个应急小队接到紧急任务，队长需要尽快将任务通知到15名队员。任务必须一对一进行传达，每分钟通知1人，请你帮助队长设计一个最快的通知方案。请你提取这个实际问题的关键信息，写在下面。要通知的人数： ；通知的方式及用时： ；15 人一对一，每分钟通知1人活动过程你打算怎么解决呢？思路引导这样太慢了……怎样设计方案能尽快通知完？可以一个一个地通知。队长全部通知完需要15分钟③②①???……分组通知会快些。我分3组，需要（ ）分钟······队长组3组1组2我分5组，需要（ ）分钟······队长组5组3组2组4组1想一想：是不是分的组越多，用的时间越少？还有更快的方法吗？如果每个队员接到通知后都继续往下通知……这样每个人都不空闲，应该是最快的……方法指导你是怎么画的？我们用图示的方法试一试。队员圈里的数第几分钟队长……1231231队长和第一个队员在第2分钟各通知了一个队员22队长在第1分钟通知了第一个队员3第3分钟通知的队员3小组合作：探究最快的通知方案。合作要求1.选一种方案在组内进行具体探讨，找出最优方案（可用画示意图、列表等）。2.回顾研究过程，看其中有没有什么规律。3.小结本组的发现，准备全班汇报。发现规律我们组探讨了分组通知方案。(1)把15名队员分成3组，每组5人，每组中设1个组长。队长先通知各组长，组长再通知组内其他4名队员。共需要7分钟队长③①②组长2组长1组长3③④⑤⑦④④⑥③②⑤⑥⑤队员1队员4队员3队员2队员9队员12队员10队员5队员8队员11队员6队员7发现规律我们组探讨了分组通知方案。(2)把15名队员分成4组，前3组每组4人，最后1组3人，4组各设1个组长。队长先通知各组长，组长再通知组内其他队员。队长共需要6分钟①②③④组长3组长2组长1组长4⑤③④⑥④⑤⑤③④②⑥生1生3生4生9生2生8生5生6生11生7生10队员1队员3队员2队员4队员5队员9队员11队员7队员10队员6队员8发现规律我们组探讨了分组通知方案。(3)把15名队员分成5组，每组3人，每组中设1个组长。老队长先通知各组长，组长再通知组内其他队员。队长共需要7分钟③④①②⑤组长1组长5组长2组长4组长3⑥④③④⑤⑤③②⑦⑥生1生2生3生4生5生6生7生8生9生10队员1队员5队员6队员7队员8队员9队员4队员10队员3队员2发现规律我们组探讨了分组通知方案。我们的结论：采用分组通知的方案，分4组最省时间。我们发现：并不是分的组越多，所用的时间就越少。上述方案好像总有人闲着哟！发现规律我们组探讨了全员参与通知方案。队长依次通知4名队员，而每名队员接到通知后马上通知其他队员，接下来他（她）再继续通知其他人（不重复通知）······队长我们的结论：采用全员参与通知的方案4分钟就可通知到每个人。4312432344我们发现：每轮通知都没有空闲的人，所以花的时间最少。44434发现规律-1-1-1-1-1×2×2×2×2×2×2×2×2第几分钟12345…新接到通知的队员数接到通知的队员和队长的总数接到通知的队员总数…816412…2481632…1313715第几分钟12345…新接到通知的队员数接到通知的队员和队长的总数接到通知的队员总数124816…×2×2×21313715…每增加1分钟，新接到通知的队员数正好是前面接到通知的队员和队长的总数。到第n分钟接到通知的队员和队长的总数是前(n-1)分钟接到通知的队员和队长的总数的2倍。第几分钟12345…新接到通知的队员数接到通知的队员和队长的总数接到通知的队员总数812416…-1-1-1-13111573…4=2×28=2×2×216=2×2×2×2…2个2相乘到第n分钟，接到通知的队员和队长的总数是n个2相乘的积；4个2相乘3个2相乘接到通知的队员总数是n个2相乘的积-1。应用规律1. 按上面的方式，5分钟最多可以通知多少人？方法一：推理法 到4分钟已经通知了15人，第5分钟，一共有16人在通知其他人，可以通知16人，所以最多可以通知15+16=31（人）。方法二：计算法5分钟最多可以通知（ 5个2相乘的积-1）人，即2×2×2×2×2-1=32-1=31（人）。2.