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数学建模对学生成长的作用 随着人类的进步、科技的发展和社会的日趋数字化，“数学已无处不 在”，“数学就等于机会”的时代已经到来。数学应用越来越广泛，越 来越受到重视，数学模型和数学建模这两个词使用频率越来越高。目前， 国际上已经把“开展数学建模活动”的重心从大学转移到中学，并已成 为一个趋势，因为这项活动能够顺应时代要求，推动教育改革，我国的 教育者也在这个领域内不断地探索并取得了可喜的成绩。 由于数学建模课是一门新兴的课程，所以怎样才能达到预期的目的， 收到良好的效果，还需进行不断的探索和研究，下面就谈谈数学建模对 学生成长的作用： 一、 激发学生学习数学的兴趣：数学建模的题目是社会、经济和 生产实践中经过适当简化的实际问题，体现了数学应用的广 泛性，学生参与数学建模，感受到了数学的生机与活力，感 受到了对自己各方面能力的促进，从而激发起他们学习数学 的兴趣。 二、 培养学生的综合素质能力：由于数学建模的过程是反复应用 数学知识与方法对实际问题进行分析、推理与计算，以得出 实际问题的最佳数学模型及模型最优解的过程，因而学生明