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- 2023-11-12 发布于北京
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7;1.动能;与物体的质量和速度有关;探究动能的表达式?;探究物体动能表达式;推导F做功表达式的过程;结果与思考;;我们对动能的表达式Ek=mv2/2的理解; 关于动能的理解,下列说法正确的是:A、动能不变的物体,一定处于平衡状态
B、动能不可能是负的
C、一定质量的物体,动能变化时,速度一定变化;但速度变化时,动能不一定变化
D、物体的加速度为零,其动能不变; 改变汽车的质量和速度,都能使汽车的动能发生变化,在下面几种情况中,汽车的动能是原来2倍的是:A、质量不变,速度变为原来的2倍
B、质量和速度都变为原来的2倍
C、质量减半,速度变为原来的2倍
D、质量变为原来2倍,速度减半;3.动能定理;3.动能定理理解;对于功与能的关系,下列说法中正确的是( )
A、功就是能,能就是功
B、功可以变成能,能可以变成功
C、做功的过程就是能量转化的过程
D、功是能量的量度
;小结; A、B两物体放在光滑的水平面上,分别在相同的水平恒力作用下,由静止开始通过相同的位移,若A的质量大于B的质量,则在这一过程中:
A.A获得的动能大
B.B获得的动能大
C.A、B获得的动能一样大
D.无法比较谁获得的动能大;动能定理的应用举例;应用动能定理解题一般步骤(尤其是变力功、曲线运动):
1.明确对象和过程:(通常是单个物体)
2.作二分析:
⑴受力分析,确定各力做功及其正负
⑵确定初、末速度,明确初末状态的动能
3.由动能定理列方程:;A.常规题;f;随堂练习; 运动员用力将一质量为m的铅球从离地为h高处以初速度v0斜向上推出,当它落到地面时速度为v,则在此过程中铅球克服空气阻力所做的功等于:A、mgh-mv2/2-mv02/2
B、-mv2/2-mv02/2-mgh
C、mgh+mv02/2-mv2/2
D、mgh+mv2/2-mv02/2; 一质量为?m的小球,用长为L的轻绳悬挂于O点。小球在水平拉力F作用下,从平衡位置P点很缓慢地移动到Q点,细线偏离竖直方向的角度为θ,如图所示。则拉力F做的功是:
A. mgLcosθ
B. mgL(1-cosθ)
C. FLcosθ
D. FL
; 例:某同学从高为h 处以速度v0 水平投出一个质量为m 的铅球,求铅球落地时速度大小。
; 足球运动员用力踢质量为0.3kg的静止足球,使足球以10m/s的速度飞出,假定脚踢足球时对足球的平均作用力为400N,球在水平面上运动了20m后停止,那么人对足球做的功为:A、8000J
B、4000J
C、15J
D、无法确定; 一质量为1kg的物体被人用手由静止向上提高1m,这时物体的速度是2m/s,下列说法正确的是:A、手对物体做功10J
B、合外力对物体做功12J
C、合外力对物体做功2J
D、物体克服重力做功2J; 如图所示,物体从高为h的斜面体的顶端A由静止开始滑下,滑到水平面上的B点静止,A到B的水平距离为S,求:
物体与接触面间的动摩擦因数(已知:斜面体和水平面都由同种材料制成,θ未知); 如图4所示,AB为1/4圆弧轨道,半径为R=0.8m,BC是水平轨道,长l=3m,BC处的摩擦系数为μ=1/15,今有质量m=1kg的物体,自A点从静止起下滑到C点刚好停止。求物体在轨道AB段所受的阻力对物体做的功。
; 质量为m的钢球从离坑面高H的高处自由下落,钢球落入沙中,陷入h后静止,则沙坑对钢球的平均阻力F阻大小是多少?
;高考是怎样考的; 当重力对物体做正功时,物体的重力势能和动能可能的变化情况,下面哪些说法正确:A、重力势能一定增加,动能一定减小
B、重力势能一定减小,动能一定增加
C、重力势能不一定减小,动能一定增加
D、重力势能一定减小,动能不一定增加; 同一物体分别从高度相同,倾角不同的光滑斜面的顶端滑到底端时,相同的物理量是:
A.动能
B.速度
C.速率
D.重力所做的功;7;1.动能;与物体的质量和速度有关;探究动能的表达式?;探究物体动能表达式;推导F做功表达式的过程;结果与思考;;我们对动能的表达式Ek=mv2/2的理解; 关于动能的理解,下列说法正确的是:A、动能不变的物体,一定处于平衡状态
B、动能不可能是负的
C、一定质量的物体,动能变化时,速度一定变化;但速度变化时,动能不一定变化
D、物体的加速度为零,其动能不变; 改变汽车的质量和速度,都能使汽车的动能发生变化,在下面几种情况中,汽车的动能是原来2倍的是:A、质量不变,速度变为原来的2倍
B、质量和速度都变为原来的2倍
C、质量减半,速度变为原来的2倍
D、
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