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第 三年级第二学期数学教学计划 三年级第二学期数学教学计划1 一、教材内容 　　本册教材包括：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。　　二、教学工作目标　　1、会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法，会进行相应的乘法估算和验算。　　2、会口算一位数乘整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。　　3、初步认识简单的分数，初步知道分数是平均分的含义，会读、写分数，初步认识分数的大小，会计算一些分数的加减法。　　4、认识时、分、秒三个时间名词，能够很准确的说出三者之间的进制关系及三者之间的大小关系。　　5、认识周长的含义，会计算四边形的周长，提醒学生注意漏写周长的单位名称。　　6、认识时间单位时、分、秒，了解它们之间的关系；知道每小时是多少分钟、每分钟是多少秒组成的；并学会准确认识时间。　　7、了解不同形式的可能性，知道哪些事情发生是一定的`、可能的还是不可能的，进一步体会可能性在现实生活中的作用。　　8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。　　9、初步了解的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。　　10、让学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。　　11、养成认真、按时、按质完成作业、书写整洁的良好习惯。　　三、教学重点工作　　1、认真学习《义务教育数学课程标准》。　　2、扎扎实实开展教研活动，充分发挥集体教研的作用。　　3、认真研究、创造性的使用教材，认真备课、上课，向课堂教学要质量。　　4、因材施教，使不同的学生在数学上得到不同的发展。　　（1） 对学有余力的学生，进行奥数辅导，使它们的能力得到进一步提高。　　（2）重点抓好学困生的辅导工作，建立学困生成长档案。　　5、定期进行测试，及时反馈总结。　　四、主要策略　　1、实行以点带面来全面提高，使学生观念进行转变。　　2、充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变后进生，在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。　　3、对后进生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。　　4、采用激励机制，多给点后进生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。　　5、平时多与家长联系，共同来解决后进生各方面存在的问题。　　6、充分利用课余时间进行面对面辅导,讲解练习。三年级第二学期数学教学计划2 时间过的很快，新的学期又开始了，我们三年级每一位数学教师的理念都得到了更进一步的更新，实践经验也积累了很多。我们都有了很大的收获。同时，也了解到自己还存在的不足。为了确保我们三年级数学组的教师在新的学期里都能顺利圆满地完成教学任务，我们的工作目标如下： 　　1、全组教师都要争取细读《中国教师报》、《长河晨刊》、《德州日报》等报纸和我们每位老师订的刊物，从中取其精华并用于实际教学工作之中。　　2、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强教学在生活中的体验，树立学习榜样，促进学生个性和谐发展。　　3、本学期我们继续加强口算和计算的练习，提高学生的计算能力。　　4群策群力认真出好每一单元的测试卷，统一测试，及时分析，做好“查漏补缺”工作，树立学习榜样，抓两头促中间，给学有余力的学生进行个别辅导。　　5、为了缩小班与班之间的差距，精心统一布置每一次作业，及时批改，有时间争取做到面批面改。　　6、提倡合作、自主、探究的学习方式，培养学生的良好的学习习惯，激发学习兴趣，促使他们树立信心。教师要尊重学生，让学生有表现的机会、出错的.机会，营造平等、良好的师生关系，让学生在和谐的气氛中，积极主动地获得发展。　　7、本学期，我们教师还将在平时的教学工作等注重学生良好学习习惯的养成，培养学生的倾听表达、协作研讨、认真按时完成作业、作业书写、读题审题等习惯。　　8、平时随时互相交流自己的好想法、做法等，提高全组教师的教学水平。　　9、认真备课，做到先周备课。备课力求体现学生的主体性，教案中重在突出教师的教和学生的学。重视教学过程的反思，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。　　10、充分利用每办公室一台电脑的便利条件，经常上网捕捉最新的教育信息，学习先进的教学经验，掌握最优秀的教学方法。运用先进的多媒体教学设施，认真上好每一节课，使我们的教育教学方式受到学生的喜欢，提高教学效率。　　11、在课堂上充分的关注学困生，包括表扬和鼓励，这样可以树立学生学习的自信心和学习的兴趣；另外