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优美与壮美教案李婷 《优美与壮美》教学教案 【授课人】:李婷 【教学对象】:高一.7班学生 【课程类型】:以欣赏为主的音乐欣赏课 【教学目标】: 1. 在音乐欣赏活动中，学生能够根据自己的感受，正确判断、区别优美与壮美这两种 不同的审美范畴的音乐作品。 2. 通过欣赏乐曲，学生能够用自己的语言简述优美与壮美的不同风格特点。 【教学重点】:欣赏聆听音乐作品《草原上升起不落的太阳》与《国际歌》 【教学难点】:能够准确判断、区别优美与壮美不同范畴的音乐作品。 【教学用具】:多媒体 【教学过程】: 一、 课堂导入:音乐美是极为丰富多彩的，为此，我们把音乐美分为优美、壮美、崇高 美、欢乐美、悲剧美、喜剧美等六个基本范畴。 1、学生判断:最温柔的美——, 最豪气的美——, 最欢乐的美——, 最庄严的美——, 最优美的美——, 最煽情的美——, 2、聆听两个音乐片段，判断所属音乐范畴，片段?:《我和你》，片段?:《精忠报国》。 二、 引出新课——《优美与壮美》 三、 新课教学: 、展示优美与壮美各自的音乐特点: 1 【优美】是音乐美中最普遍的一种性格(温柔、平和、纯净与细腻是其典型的特点，舒展流畅的旋律，平稳有序的节奏，适中的速度与力度带给我们梦境般的享受 【壮美】与优美相对应的一种音乐美。以刚劲、果敢、勇猛、粗犷为特征，昂扬激越的音调，铿锵有力的节奏，常用来表现人或群体的坚定意志和英雄气概 2、欣赏作品:?《草原上升起不落的太阳》 ?《国际歌》 思考:这两首作品分别属于哪个音乐范畴,它们的基本内涵特点与音乐表现特点分别是什么, 曲 目 美的范畴 基本内涵特质 音乐表现特点 旋律:舒展流畅 《草原上升 节奏:平稳有序 起不落的太阳??》 优美 温柔 平和 纯净 速度/力度:适中 细腻 结构:规整均衡 旋律:庄严凝重 壮美 刚劲 果敢 勇猛 节奏:整齐有序 《国际歌》 粗犷 力度:铿锵有力 速度:进行曲速 度 结构:均衡对称 3、欣赏五个音乐片段判断属于优美还是壮美音乐范畴: 片段?:《月光奏鸣曲》 片段?:《大进行曲》 片段?:《夜曲》 片段?:《人民解放军占领南京》 片段?:《彩云追月》. 月光奏鸣夜曲(肖大进行人民解彩云追 曲名 曲(贝多邦) 曲 放军占月 芬) 领南京 优美 ? ? ? 壮美 ? ? 、作者简介:贝多芬简介:贝多芬是 _德国_ 音乐家，被誉为是“_乐圣 。他的一生创作了4 九部交响曲，其中《第三交响曲》又称为 英雄交响曲，原是献给拿 破仑的，《 第五交响 曲》又被《 命运交响曲》;第六交响曲 又被称为《田园交响曲》;《第九交响曲??》又 被称为《合唱交响曲》，当中最著名的曲调就是《欢乐颂》。 肖邦简介:肖邦是 _波兰 的音乐作家，肖邦一生不离钢琴，所有创作几乎都是钢琴曲，被称为“钢琴诗人”。他的作品中无不表达着对祖国的热爱和眷恋。他的作品，主要有极富民族特点的__波兰舞曲、 _玛祖卡 舞曲等。音乐家舒曼曾评论他的作品是__隐藏在花丛中的大炮_。 四、 展示相关知识链接:1、奏鸣曲与奏鸣曲式:奏鸣曲是一种多乐章的乐器套曲，亦称 “奏鸣曲套曲”。它由三四个相互相成对比的乐章构成，用一件乐器独奏(如钢琴奏鸣 曲)或一件乐器与钢琴合奏(如小提琴与钢琴合奏的小提琴奏鸣曲，长笛与钢琴合奏 的长笛奏鸣曲等)。奏鸣曲式是奏鸣曲主要乐章常用的一种结构形式。 2、夜曲:夜曲原指一种流行于18世纪西洋贵族社会肿的乐器套曲，风格明快典雅，常在夜间露天演奏;19世纪以来的夜曲多指钢琴小曲，通常具有宁静、沉思的抒情特色。肖邦写有21首钢琴《夜曲》 3、进行曲:进行曲原为军队中用以整齐步伐、壮军威、鼓士气的列队音乐，其起源可追溯至16世纪的战争曲。进行曲的主要特点:节奏鲜明，结构严谨方整，曲调开朗雄壮、富有朝气，节拍上多采用偶数拍子(2/4,4/4拍子)，一般强调重拍，附点节奏较多。进行曲通常分为三段式结构，中段较为抒情，以取得与前后对比的效果。可根据内容分为:行军的、凯旋的、战斗的、迎送的、葬礼的等。 五、总结:这节课我们欣赏了优美和壮美这两个音乐范畴的音乐。相信同学们以后听到这两个范畴的音乐应该能辨出一二。通过音乐欣赏我们知道音乐是声音的艺术，又是情感的艺术。让我们带着对美的体验去发现、去展现生活中美的音乐。并学着用美的音乐来装扮、调剂自己多姿多彩的生活。