小学数学_数学广角—集合教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

三年级数学上册《数学广角──集合》教学设计 一、教学目标 1、让学生经理解决问题的过程，了解简单的集合知识，初步感受它的意义。 2、使学生学会借助维恩图，运用集合的思想方法来解决较简单的实际问题， 从而感受到数学与生活之间的相互联系。 3、培养学生合作学习的意识和学习的兴趣。 二、教学重难点 通过解决此类问题，了解、体会集合概念及运算的道理。 三、教学准备 多媒体课件、工具单 四、教学过程 （一）脑筋急转弯导入新课 1、课前老师给大家出个脑筋急转弯，同学们要认真思考哟！“对面走来了两个爸爸，和两个儿子，一共有几个人？ 2、用语言表达还是可以听明白的，但是却很复杂，结合图片说一说。（老师和学生一