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微课实施方案 The final edition was revised on December 14th, 2020. 上 饶 中 学 关 于 开 展 微 课 题 活 动 的 实 施 方 案 “问题即课题、教学即研究、感悟即成果”，是教科研工作的基本特点。立 足于“观察一个问题、研究一个问题、解决一个问题”，为提高课堂教学效率，提 高学生的学习能力和学习成绩，推进我校课程改革，本学期我校将展开微课题活动 研究。 “微课题”研究是教师在教学活动(备课、上课、课后反馈、作业批改、辅导 等)中所发现问题而设计成课题而开展的一种教研活动，是对课堂教学不足的补 充。教师要从课堂教学中发现问题，从学