六年级下册折扣、成数、税率、利率课件.pptxVIP

折扣问题 第一课时 商店有时降价出售商品，叫做打折 扣销售，通称“打折”。 一、创设情境 你知道几折表示什么？ 几折就表示十分之几，也就是百分之几十。 比如说“打九折”就是表示十分之九，也就是 百分之九十。 打“八八折”是什么意思呢？ 八八折就是十分之八点八，也就是百分之 八十八。 二、探究新知 口答： ①三折是十分之( 3 )，改写成百分数是( 30 ) %。 ②八八折是十分之( 8.8 )，改写成百分数是( 88 ) %。 ③五折是十分之( 5 )，改写成百分数是( 50 ) %。 ④九二折就是十分之( 2 )，改写成百分数是( 20) %。 ⑤三五折就是十分之(3.5)，改写成百分数是( 35 ) %。 二、探究新知 ①三折是十分之( 三 )， 改写成百分数是(30 ) %。 三折表示什么意思？ 现在的商品价格占原来价格的30%。 打折扣问题：现价是原价的百分之几 二、探究新知 元，现在商店打八五折出售。买这辆车用 了多少钱？ 现价是原价的85％ (1)爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180 二、探究新知 巩固练习： P8 做一做 ①比原价便宜了多少钱？ (原价-现价) 现价是原价的90％ (2)爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只 花了九折的钱， 比原价便宜了多少钱？ 160–160×90% =160–144 =16 (元) 二、探究新知 借助画图理解 160× (1–90%) =160 ×10% =16 (元) (2)爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只 花了九折的钱， 比原价便宜了多少钱？ 二、探究新知 练习： 1、将下列折扣转化为分数和百分数 六折 八五折 九折 2、填空 一种彩色电视机打八六折销售，原 价是4000元，则打折后是多少钱？ 3、某种商品原价100元，现在打九五 折出售。现在比原来便宜多少钱？ 1、文化宫电影院正在播放一部新电影，每 张票价20元。丁丁和父母拿着优惠卡去买 票，每张票打八五折，买三张票共花多少 钱？ 2、五一期间，超市搞促销活动，李阿姨买 了一箱原价是36元的纯牛奶，现在打九折， 她比平时买少花了多少元？ 拓展提升： 1、一件衣服原价200元，现价160元， 打了几折？ 2、一个书包八折销售，便宜10元， 原价多少钱？ 成数问题 第2课时 农业收成，经常用“成数”来表示。 一、创设情境 你知道“成数”是什么意思吗？ “一成”是十分之一，改写成百分数就是 10%。 两成、三成半、四成八、五成三…是 什么意思呢？ 成数表示的是一个数是另一个数十分 之几(百分之几十) 二、引入新知 口答： 二成就是十分之( ( ) %。 )，改写成百分数是 三成五就是十分之( ( ) %。 )，改写成百分数是 二、引入新知 成数 三成 四成半 七成 六成半 分数 百分数 30％ 45％ 70％ 65％ 二、引入新知 填表： 说一说下列各成数的具体意义： 1、今年北京出游人数比去年增加五成 2、今年进口车总量比去年增加四成五 3、今年我省粮食比去年增产三成 二、引入新知 例2 某工厂去年用电350万千瓦时， 今年比去年 节电二成五，今年用电多少万千瓦时？ 二、引入新知 今年比去年少25％ 预设一： 350×25%＝87.5 (万千瓦时) 预设二： 350× (1＋25%) ＝437.5 (万千瓦时) 预设三： 350× (1－25%) ＝262.5 (万千瓦时) 预设四： 350－350×25%＝262.5 (万千瓦时) 二、引入新知 克，今年比去年多收一成五， 今年收玉米多少千克？ 18600+18600×15% 18600× (1+15%) =18600+2790 =18600 ×115% = 21390 (千克) =21390 (千克) 答：今年收玉米21390千克。 做一做 去年陈伯伯家收玉米18600千 练习： 练习： 1、100元的商品打四折，付钱时需要给营业员60 元。( ) 2、今年小麦获得丰收，比去年增产一成，就是 今年小麦产量比去年增加10％。( ) 3、今年小麦获得丰收，比去年增产一成，所以 今年小麦产量是去年的110％。( ) 税率 第三课时 一、创设情境 一、创设情境 纳税是根据国家税法 的有关规定，按照一定 的比率把集体或个人收 入的一部分缴纳给国家。 税收是国家收入的主要 来源之一。 国家用收来 的税款发展经济、科技、 教育、文化和国防等事业。 因此，每个公民都有依 法纳税的义务。 一、创设情境 ●税收主要分为消费税、增