部编版小学语文六年级下册《2.腊八粥》复习ppt课件(课文要点).pptxVIP

2.腊八粥 统编版小学语文六年级下册 1 沈从文(1902－1988)，中国著名作家，原名沈岳焕，苗族湖南凤凰县人。沈从 文创作丰富，作品结集约有80多部，其作品有浓郁的地方色彩，体现了乡村人物特有 的风韵与神采。主要作品：沈从文一生共出版了《石子船》《从文子集》等30多种短 集小说集和《边城》，《长河》等6部中长篇小说。 2 栗子(lì) 花生仁(rén) 唾沫(tuò) 嘟囔(nāng) 孥孥(nú) 黄焖鸡(mèn) 筷子(kuài) 汤匙(chí) 腊(là)八粥(zhōu) 腻腻(nì) 咽唾沫(yàn) 汤匙(chí) 搅和(jiǎo) 浓稠(chóu) 肿胀(zhǒng) 熬粥(áo) 深褐(hè) 染缸(gāng) 脏水(zāng) 3 腊： là (腊八粥、腊肉、腊梅、腊肠) 粥： zhōu (腊八粥、稀粥、鱼粥) 腻： nì (油腻、肥腻、玩腻、滑腻) 咽： yàn (下咽、干咽、狼吞虎咽、咽气) 匙： chí (大匙、汤匙、药匙、茶匙) 搅： jiǎo (打搅、搅乱、搅拌、胡搅蛮缠) 稠： chóu (浓稠、稠度、稠密、稠人广众) 肿： zhǒng (肿胀、红肿、浮肿、消肿) 熬： áo (熬夜、煎熬、熬粥、熬药) 褐： hè (褐色、赤褐、褐土、褐煤) 缸： gāng (缸子、水缸、鱼缸、染缸) 脏： zāng (肮脏、脏话、脏乱、脏兮兮) 4 5 腊八粥 感觉 沸腾 何况 搅和 资格 可靠 罢了 要不然 猜想 肿胀 惊异 粉碎 总之 染缸 解释 浪漫 奈何 6 沸腾—鼎沸 呻吟—嗟叹 合拢—聚拢 沸腾—鼎沸 资格—资历 惊异—惊奇 资格—资历 叹气—叹息 惊异—惊奇 反抗—抵抗 7 浓稠—稀薄 整齐—杂乱 清楚—模糊 沸腾—冷却 沸腾—沉寂 反抗—顺从 反抗—顺从 浓稠—稀薄 8 好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 造句： 小孩子总是对什么事情都很好奇。 呻唤：呻吟叫唤。本文指锅子中的腊八粥因受热而发出声音。 造句： 门外传来一阵阵急促的脚步声，偶尔掺杂着几声病人痛苦的呻唤。 搅和：混合；掺杂。 松劲：降低紧张用力的程度。 造句：胜利在望，我们不能松劲。 孥：儿子，或指妻和子。 惊异：惊奇诧异。 不消说：不必说。 噗：形容水、气挤出等声音。 9 1.拟人句： (1)锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。 (2)花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈儿。 (3)把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅 中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何 况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！ 10 2.反问句： (1)提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。 (2)你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？ 11 1.初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的 大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子， 提到腊八粥，谁不口上就立时生一种甜甜的 腻腻的感觉呢? 运用举例子的方法，说明不论年龄大小, 只要提到腊八粥，就立刻产生一种甜甜的腻 腻的感觉。这样写起到了一定的强调作用。 12 2.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 这句话运用了夸张的修辞手法，说明八儿 欢喜至极。 13 3.不过因为一进灶房，就听到那锅子中叹气又像是正 在呻唤的东西,因好奇而急于想尝尝这奇怪东西罢了。 “叹气”“呻唤”把熬煮腊八粥的样子形象地表 现了出来，同时也突出了八儿的可爱与嘴馋。 14 4.把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来糊 糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它 那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了， 何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝口里塞灌呢! 运用拟人的修辞手法，把一锅粥当人来写，生动形 象地突出了腊八粥的诱人，增强了语言的亲切感。 15 第一部分(第1自然段)人人喜爱腊八粥。写人们对腊八粥的喜 爱程度以及怎样煮腊八粥。 第二部分(第2-19自然段)八儿等吃腊八粥。写住方家大院的八 儿等待吃妈妈熬煮的腊八粥。 16 1. 《腊八粥》这篇课文围绕着八儿特别想吃腊八粥展开故事 情节，通过对八儿与母亲的描写，充分体现了八儿对腊八粥的渴 望与喜爱，字里行间流露着浓浓的亲情，为人们展现了一幅淳朴、 和睦、温馨的图景。 2. 《腊八粥》这篇课文叙述了八儿想吃腊八粥的故事，通过 对八儿和妈妈的描写，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱， 表现了腊八粥的香甜和八儿的可爱、机灵。 17 1.朗读课文,一边读一边想象八儿的馋样儿。 答：从他“迫不及待”到“苦苦等待”到“美妙的猜想”再 到“亲见