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卡尔威特的教育读后感 四年前，从我成了一个准妈妈的那天起，便对家庭教育方面的书籍 产生了深厚的爱好。一次偶然的机会，我很有幸读到了《卡尔威特的 教育》这部著作，并且深深的被她吸引。 老卡尔威特是一座小村庄里不起眼的牧师。他是一个平凡的人， 但正是这位老牧师，用他自己的教育方法和理念，胜利地将自己先天 有点痴呆的儿子培育成了一名“天才〃一一小卡尔威特。这位有心的父 亲，他把教子的心得和独辟蹊径的教育方法记录成《卡尔威特的教育》。 书中的很多观点都引起了我的共鸣。我想，正是老卡尔威特富有才智 的教育理念和教育方式成就了小卡尔的非凡人生。 观点一：让孩子的学习过程布满乐趣。老卡尔维特说：想让孩 子理解学问、情愿学习，最重要的是激发他们学习的爱好，有了爱好， 他们就不会把学习看成一种负担。〃 培育小卡尔的过程中，老卡尔发觉在全部的学科中，再也没有比 数学更难于使孩子感爱好的了。由于其他学科，比如植物学、动物学、 地理学，都可以到大自然中去实地接触，在嬉戏玩乐中就学到很多东 西，孩子的爱好自然高涨。唯有数学，它是一门纯抽象的学科，只能 依靠自己的思维力量，好动爱玩的孩子会觉得太枯燥。小卡尔自然也 不例外，对数学他没有显示出特殊的天分。对此，他请教了罗森布鲁 姆教授，教授让他回到家做的第一件事就是勾起卡尔学数学的爱好。 于是老卡尔在数学的培育上用到了许多嬉戏形式，比如把黄豆和硬币 等倒进一个大