感恩教育主题班队会.docVIP

感恩教育主题班队会 让我们都有一颗感恩的心 —三2班感恩教育主题班队会 活动目的: 1( 如今的学生，他们在父母的溺爱中生长，使学生有一颗感恩的心，对待周围的同学，改变有的孩子心中只有自己， 没有他人的现象。 2( 也使得平时同学之间的相处，学会与人合作，互相支持，互相谅解，需要讲点精神或做出某种牺牲。在班集体中， 学会爱同学、爱集体，在感激同学的氛围中培养学生集体主义情感。 3( 感谢父母，老师，学校。 4( 活动准备: 1、 课前采访什么是感恩。 2、 学生亲手制作“幸运星”项链。 3、邀请嘉宾参加班队会。 活动过程: 一:各小队汇报人数 二:全体起立，出旗敬礼 三:唱队歌 四:中队长讲话 :同学们，我们在父母的厚爱中成长，我们应该有一颗感恩的心，对待周围的同学吗,你有没有心中只有自己，没有他人的现象,我们平时怎样同学相处，学会与人合作，互相支持，互相谅解呢,希望我们能从今天的活动中找到答案～ 五:活动开始 引入。学生汇报课前采访情况。学生第一次汇报 1。 主持人:同学们，在上课前作问卷调查。 调查问卷 1、你帮助过别人吗, ?有 ?没有 2、你接受过别人的帮助吗, ?有 ?没有 3、很久以前，别人帮助你的事，还记得吗, ?记得 ?不记得 4、很久以前，你帮助了别人的事，还记得吗, ?记得(1分) ?不记得(2分) 5、你有难以忘怀的“恩人”吗, ?有 ?没有 6、爸爸妈妈有对你生气超过一天吗, ?有(1分) ?没有(2分) 7、你有对爸爸妈妈生气超过一天吗, ?有(1分) ?没有(2分) 8、知道西方的“感恩节”是哪一天吗, ?知道 ?不知道 9、你有没有过过“感恩节”, ?有 ?没有(回答了上一题后回答) 10、在你心中有没有最想感谢的人, ?有 ?没有 (除第4、6、7题外，其余各题，答前者2分，答后者1分) 你知道什么是感恩, “感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟，对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。 主持人:感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的 1 点点滴滴，这也是感恩。同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、朋友给予我们的爱使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。同学们，自己对感激别人有什么看法呢,请大家汇报自己的观点～ 2(学生第二次汇报 学生诗朗诵《我是集体的一员》 我，是一棵茁壮的小树苗， 从小要把根子扎正。 我，是一个懂事的孩子， 从小要有美好的心灵。 我是集体的一员， 自己和集体有怎样的关系, 我知道—— 如果人人都自私自利， 我们的集体就会冷酷无情。 如果人人都献上一份爱心， 我们的班级就会处处充满阳光。 3(主持人: 我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。 同学们，在一起， 同学习，同游戏 你帮我呀我帮你， 快快乐乐多欢喜 好处面前不争抢 方便面前要谦让 同学就像亲兄弟 团结互助多亲密，多亲密～ 插播歌曲:我的兄弟姐妹 主持人:同学们，拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。 第二部分: 感谢父母、感谢社会 主持人:“如果没有感激，生活会怎么样呢,” 学生表演小品——— 小品一:一个孩子放学回家，一进屋就大叫:“妈妈，我的生日礼物呢,”正在做家务的妈妈歉意地说:“今天太忙了，还没有来得及买。”“你这人怎么这样呀～”孩子一摔书包，跑开了。 小品二:大街上，一个清洁工正打扫大街，几米外的地方，一个学生拿出一张纸，擦了擦嘴后随手丢在地上，而他旁边就是一个垃圾筒…… 讨论:“如果没有感激，生活会怎么样呢,” 第三部分 感谢老师 主持人:同学们，为了我们的健康成长，老师呕心沥血，操碎了心。此时我们心里有千言万语?? 1(下面请听诗朗诵:——《谢谢您，老师》(插播音乐每当我走过老师窗前) 2 谢谢您，老师 是谁，播下万古远点的梦幻, 是谁，耕耘遍野燃烧的心愿, 是您，我们敬爱的老师～ 您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。 流淌的汗水和心血啊，在校园里希望浇灌。 您用青春写出无悔的人生。 您用真情谱写世间最壮丽的诗篇; 您的爱，我们永远也报答不完，