幂的乘方-ppt课件.pptxVIP

幂的乘方 目录 练习巩固 新知讲授 实战操作 温习旧知 第一部分 温习旧知 √ 乘法 √ 乘方 √同底数幂相乘 PART 01 2+2+2+2+2+2+2+2+2+2 10个 2×10 多个相同的数相加，叫乘法，结果叫积。 入 乘法 多个相同的数相乘，叫乘方，结果叫幂。 入 2X2×2×2×2×2 6个 乘方 22×23×24 a²·a²·a² am.am.am xm·xm+1.xm+2 多个相同的底数的幂相乘，叫幂的乘法，结果叫幂。 同底数幂相乘 第二部分 新知讲授 √幂的乘方 √幂的乘方运算法则 PART 02 一个正方体的棱长是10,它的体积是多少 103 如果它的棱长是10?,它的体积又是多少? (102)³ 如果它的棱长是104呢? (104)³ 幂的乘方 ----引入 入 (101)³ (102)³ (104)³ 幂的乘方 ----计算 入 (3²)³ (a²)³ (am)³ 入 幂的乘方 ----计算 任意正整数m、n (am)n ----计算 任意底数a 幂的乘方 入 12 以后直接利用 它进行计算 (m 、n都是正整数) 即幂的乘方，底数不 变，指数相乘。 A,m )n 幂的乘方运算法则 amn 入 第三部分 实战操作 √课堂例题 √总结提高 √课堂练习 PART 03 (76)⁴ (a⁷)⁸ (x⁵)³ 入 课堂例题 (b⁵)² (a⁴)⁴ (x⁴)³ 入 幂的乘方 ----计算 课堂例题 例2把[ (x+y)²] 化 成(x+y)” 的形式 入 (a”)”=a MN 幂的乘方 入 同底数幂相乘 dd⁷=d+ ? 总结提高 1.(10³)³ 3.-(xm)⁵ 5.计算： (1)(-3²)⁵ (3) a³+a³+ (2) x-x³ a³ (4)-a³·(-a³) 2. (x³)² 4. (a²)³ 课堂练习 5 a 入 第四部分 练习巩固 √判断正误 √ 变式训练 √ 小试牛刀 √课外作业 √挑战时刻 √想一想 PART 04 (1)X³·X³=2X³ × X3.X³=X6 (2)X²+X²=X4 × X²+X²=2X2 (3)a⁴·a²=a6 (4)(a³)⁷=a10 X (a³)⁷=a²1 (5)(X⁵)³=X15 V (6)-(a³)⁴=a¹2 X -(a³)⁴=-a12 下面计算是否正确?如有错误请改正。 判断正误 (1)若(x²)=x⁸, 则m= , [(x³)]²=x¹2, 则 m = (2)若2=4,2=8,求2m+n,22m+2n的 值 。 变式训练 入 1、计算： (1)(X²)m+1 (2)[-(X-Y)⁵]² (3)-(a²)³·(a⁴)³ (4)(X²)²·X⁴+(X²)⁴ 小试牛刀 入 2、计算 (1)(-x²)³(2)(-x³)² (3)-(x²)³·x(4)-(x³)²·(-x)² 入 课外作业 3、 已 知 a×=3, aY=2, 求 下 列 各 式 的 值 。 (1) a2x+3 y (2) a3x+2 y 挑战时刻 入 尸川石 想一想 任何成果的取得都需 付出艰苦的劳动! 想一想 入 谢谢您的批评指导 Thank You Very Much! 您的激励让我变得更好! 各位专家 各位领导