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一 年 级 后 进 生 转 化 工 作 计 划 (共 6 页 ) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-- -- 内页可以根据需求调整合适字体及大小-- 一年级后进生转化工作计划 一年级后进生转化工作计划 转化后进生是班主任教育工作中的一个难题。是否做好转化后 进生工作，是直接关系到全面贯彻国家教育方针，推进素质教育， 培育“四有”社会主义新人，提高劳动者素质的重大问题。以下是 关于一年级后进生转化工作计划，欢迎查看~ 一年级后进生转化工作计划一 一个班集体，难免会有一些学习基础较差的学生，因此，要提 高学生的综合素质，做好转化后进生的工作显得十分迫切而又重 要。我们不能选择适合教育的学生，只能选择适合学生的教育。 一、本班学生分析： 我班共有学生 17 人，其中男生 14 人，女生 3 人，一年级学生 入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟， 一部分学生年龄小加上家长管得比较少，所以学习习惯不好纪律性 不强，有的甚至不想动手做作业。本学期，针对后进生，我将先做 好如下工作： 1、确定后进生名单，分析后进生情况，这是做好后进生转化工 作的前提条件。 苏霍姆林斯基说过：没有对学生的了解，就没有学校，就没有 教育，就没有真正的教师。这都说明了教师对学生了解的重要性， 因此要真正地做好后进生的转化工作，就必须首先要了解学生的情 2 况，分析后进生形成的原因，做到心中有数，对症下药。 2、坚持“三心两信”，做到理解尊重，这是转化后进生工作的 关键所在。 所谓“三心”就是爱心、信心、耐心;所谓“两信”就是信任、 信用。这是教师开展后进生转化工作的总体要求。冰冻三尺，非一 日之寒，转化后进生是一项艰苦而细致的系列工程，非一朝一夕所 能奏效。所谓“江山易改，本性难移”讲的就是这个道理。欲速则 不达。后进生转化工作也不例外。 二、转化目标： 1、上课认真听讲，认真及时完成作业，能圆满完成学习任务， 养成良好的学习习惯。 2、养成良好的思想素质，尊敬老师，团结同学，乐于助人，积 极维护集体荣誉。 3、注重发展特长，积极参加学校、班级组织的各项活动。 希望能通过本学期的转化，本班后进生能基本掌握学习的方 法，能树立学习态度，对于掌握基本技能起到推动作用。 三、差生的原因 1、由于智力较差或纪律较差，很多问题老师讲数遍，他们照样 记不住。 2、缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩上课不注意听讲。 3、在家庭方面，学生家长有的是对子女溺爱，因此、个别学生 家庭作业完不成，或边看电视边作业。有的是学生家长自己没文 3 化，对孩子的学习不能及时辅导。 4、家长忙于外出打工，疏对孩子的管理教育。 四、转化措施： 1、加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学习不感兴趣而 落下的，因此，教师要管理好后进生上课时经常提问他们。课后对 后进生进行辅导是转化后进生的一个重要措施，有利于学生对所学 知识及时掌握。 2、通过各种方式调动后进生学习的积极性，大多数后进生厌烦 学习，教师要改变学生的厌烦心理，必须调动起学生学习的兴趣， 由要我学变成我要学。 3、进行家访活动，了解学生的家庭情况，了解学生的过去，根 据实施情况，调查研究，找出他们的“症结”，对症下药，促使他 们往正确的方向去学去做。 4、扬长避短，长善救失，要正确看待和评价后进生，在调动后 进生的积极方面下功夫，多表扬他们做得好的地方，促使他们对其 感兴趣，培养他们广泛的兴趣爱好。 5、以情感人，以理服人，要经常亲近他们，多找他们谈心，反 复教育他们，对于后进生不公不能歧视他们，还要有耐心地反复教 育他们，并且发挥班集体的力量，发挥社会、家庭的力量，争取各 方面的支持，鼓励。 6、要善于发现他们的闪光点，适当给予鼓励，用闪光点照亮其 前进的路，促进他们学习。 4 7、关心爱护后进生，不歧视，不辱骂后进生，必须对他们充满 爱心，多理解，多尊重，多信任，以增强他们的自信心。 8、鼓