精品海淀进校基础教育国家级教教学成果推广应用主题研修和工作部署精品.pdfVIP

转化·融合·赋能（四）——海淀进校基础教育国家级教教学成果推⼴应⽤主题研 修和⼯作部署 29号下午，海淀进校基础教育国家级教学成果推⼴应⽤研修活动持续进⾏，并顺利闭幕。有主旨报告、领导讲话及微型 ⼯作坊等⽅式。会议由海淀区教委吴谨副主任主持。 吴谨副主任主持 会议现场 ⼀、主旨报告 （⼀） 教研⼯作的新形势、新任务、新要求 教育部课程教材中⼼教学处何成刚副处长从两个⽅⾯分享了对“基础教育教研⼯作的形势、任务与要求”的想法。 01 基础教育教学改⾰的新形势、新任务 新时代，基础教育教学改⾰着⼒推动⾼质量教育体系的构建，重点关注五个⽅⾯： 突出德育实效，全⾯、准确把握德育内容，明确德育实施途径和要求。 提升智育⽔平，着⼒培养认知能⼒，促进思维发展，激发创新意识。 强化体育锻炼，践⾏“健康第⼀”理念，形成“⼀校⼀品”、“⼀校多品”的学校体育新局⾯。 增强美育熏陶，树⽴学科融合理念，不断完善美育课程设置。 加强劳动教育，将开设劳动教育课程，各级中⼩学教研机构要配备劳动教育教研员。 02 基础教育教研⼯作的新使命、新要求 随着基础教育课程教学改⾰的