多元智能理论在技师学院英语课堂教学中的理论实践研究获奖科研报告.docxVIP

多元智能理论在技师学院英语课堂教学中的理论实践研究获奖科研报告 摘? 要：本文主要针对目前我国技师学院有关英语教学课堂当中的现状进行了分析，并且利用多元智能理论在其中的理论实践中提出了相应的思路和措施，有效地推进了多元智能理论在我国技术学院英语教学课堂当中的应用。  关键词：多元智能理论;技师学院;英语课堂教学;理论实践  一、多元智能理论概述  多元智能理论是由美国的心理教育学家提出的，该种理论的主要观点是，智力能够有效的反映人的语言以及数学逻辑能力，同时也是能够独立存在的能力。根据对多元智能理论的临床实践和实例分析，能够将人类智力分成7种形式，主要包括逻辑数