江苏省无锡市重点中学2023—2024学年九年级上学期期中考试语文试题（含答案）.docxVIP

2023 年秋学期期中检测初三语文积累与运用(27分)1.根据课文默写(8分)绵延数千年的中国古代诗歌创作赋予了山川明月、江海草木等自然景观以诗意，一草一木承载了诗人的悲欢喜乐。你可以从“槲叶落山路, ①”(《商山早行》)中，觉察到温庭筠羁旅艰辛时的自解情趣;你可以从“ ② 雪拥蓝关马不前”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)中，感受到韩愈英雄失路时的悲慨;你可以从③“ , ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)中，感受到刘禹锡面对世事沧桑的乐观豁达;你可以从④“ , ”(《行路难(其一)》)中,感受到李白想要冲破一切阻力的豪迈气概;你可以从⑤“ , ”(《水调歌头》)中，感受到苏轼对世事难全的哲理思考。2.阅读下面的文字，按要求答题。(6分)阅读绝不是附庸风雅的事，它是我们生活的必须。我们在箴言中茅塞顿开，在名句中汲取养分，在经典中濡养性灵……看着湖上垂柳摇曳、红莲绽放,让人想起林徽因的“那轻，那pīng( )婷..…你是人间的四月天”;读着张岱的《湖心亭看雪》，西湖的自然景色和人文景观交相辉映，带给人莫名的遐想;读着《沁园春·雪》，可以联想到雪后天晴时，红妆素裹的大地，润如油膏的沃土孕育着丰收的希望。不管生活给予我们怎样的人生，只要我们能朝着目标，心无旁wù( )我相信我们一定能更好地把握人生，把握幸福!给加点字注音。(1分)濡( )养根据拼音写汉字。(2分)pIng ( )婷 心无旁( )语段中划线词语使用不恰当的一项是(3分)( )A.附庸风雅 B.茅塞顿开 C.交相辉映 D.红妆素裹3.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(3分)( )①今天,“耕读之风”依然值得提倡。②“耕”指农耕，是百姓生活之源;“读”指读书，为士人立命之本。③“耕读传家久，读书继世长”，是中国传统文化对耕读教育的总结。④学生在耕读教育中树德、增智、育美、强体，并获得全面发展和成长。⑤ 耕读教育，就是“亦耕亦读”，兼具劳动教育与文化教育的属性，植根于中华民族的文化基因。A.①③②⑤④ B.③②⑤①④ C.③②①⑤④ D.①②③⑤④4.下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是(3分)( )A.“记”是古代一种散文体载，可以叙事、描写，也可抒情、议论，目的往往在于抒发作者的情怀和抱负。B.屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”，后泛指文人。C.《酬乐天扬州初逢席上见赠》是白居易写给刘禹锡的答谢诗。D.“左迁至蓝关示侄孙湘”中的“左迁”，指降低官职。5.综合性学习。(7分)习近平主席说:“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”学校正在开展“君子自强不息”语文综合性学习活动，请完成以下任务。(1)【知自强故事】下列同学搜集的故事中与自强不息无关的一项是(2分)( )A.卧薪尝胆 B.负荆请罪 C.凿壁偷光 D.断齑画粥(2)【敬自强英雄】中华民族自古以来就有很多自强不息的英雄和先锋。如致力于肝胆外科研究，为患者解除病痛的吴孟超院士；潜心研究杂交水稻，解决国人吃饭问题的袁隆平院士…请根据划线句内容将下面的对联补充完整。(2分)上联:百年杏林披肝沥胆解病痛下联:万亩稻田（3）【谈自强内涵]下面是班级同学在活动中收集的有关自强不息的材料，请结合材料说说自强不息的精神内涵。(3分)士不可以不弘毅，任重而道远。--《论证·泰伯》古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。--苏轼《晁错论》故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。--《孟子·告子下》二、阅读与鉴赏(63分)话不絮烦，两个相别了。林冲自来天王堂取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一同辞了管营。两个取路投草料场来。正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪早下得密了。怎见得好雪 有《临江仙》词为证:作阵成团空里下，这回忒杀堪怜，剡溪冻住子猷船。玉龙鳞甲舞，江海尽平填。宇宙楼台都压倒，长空飘絮飞绵，三千世界玉相连，冰交河北岸，冻了十余年。6.阅读以上《水浒传》选段，回答问题。(9分)(1)词中“三千世界玉相连”不禁让人联想起张岱《湖心亭看雪》中的“ , ”。(2分)作者说这场雪是“好雪”，从情节来看这场雪确实下得很好。请你结合《水浒传》相关内容说说这场雪“好”在何处。(4分)(3)中国京剧脸谱中的颜色往往具有象征性格的作用，例如红色:耿直、有血性；紫色:富有正义感；黑色:粗鲁、豪爽；蓝色:刚直、桀骜不驯……请从下列人物中选择一位，赋予一种色彩，并结合小说相关情节说说理由。(3分)鲁智深《水浒传》 孙悟空《西游记》（二）(15分)《醉书斋记》[明]郑日奎①于堂左洁一室，为书斋，明窗素