移动网络时代大学生电子阅读行为研究——以云南省五所高校大学生的调研为基础的中期报告.docxVIP

移动网络时代大学生电子阅读行为研究——以云南省五所高校大学生的调研为基础的中期报告 一、研究目的 随着移动互联网和智能手机的发展，电子阅读已经成为大学生进行阅读的主要方式之一。本研究旨在探究云南省五所高校大学生在移动网络时代的电子阅读行为，为高校图书馆和出版社提供参考，以便更好地满足大学生的阅读需求和推广数字化出版物。 二、研究方法 1.问卷调查 在云南省五所高校进行问卷调查，共收集到500份有效问卷。调查涉及大学生的电子阅读习惯、电子阅读设备、电子阅读内容等方面。 2.访谈调查 在五所高校的图书馆和校内电子阅读推广中心进行访谈，深入了解大学生的电子阅读体验和感受。 三、研究结果 1.电子阅读设备 调查结果显示，65%的大学生使用智能手机进行电子阅读，30%的大学生使用平板电脑进行电子阅读，只有5%的大学生使用电子书阅读器。 2.电子阅读内容 调查结果显示，60%的大学生更喜欢阅读小说、散文等文学类内容，20%的大学生喜欢阅读社科类、历史类等非文学类内容，20%的大学生喜欢阅读学术论文、课本等教育类内容。 3.电子阅读习惯 调查结果显示，75%的大学生选择在晚上或闲暇时间进行电子阅读，60%的大学生选择在线阅读，40%的大学生选择下载保存离线阅读。 4.电子阅读体验 访谈结果显示，大学生对电子阅读的体验较为满意，特别是对在线阅读的速度和便利性进行了一定的赞扬。然而，他们也表示，在电子阅读过程中容易受到其他网络内容的干扰，同时电子屏幕对眼睛的刺激也会导致疲劳。 四、结论与建议 1.结论 （1）在移动互联网时代，大学生通过智能手机进行电子阅读的应用率高达65%，阅读习惯和设备已经发生了很大的变化。 （2）大学生电子阅读的主要内容是文学类内容，而非文学类和学术类内容的需求和消费仍有一定空间。 （3）大学生更喜欢在线阅读，但也需要提供离线阅读的选择。 2.建议 （1）高校图书馆和出版社应当重视移动互联网时代大学生的电子阅读行为，推出更多适合智能手机阅读的数字化出版物。 （2）高校图书馆应当加强可持续的培训机制，向大学生介绍优质电子阅读资源和在线阅读工具。 （3）高校图书馆应当提供更加人性化的服务，例如为大学生提供阅读体验更好的电子阅读设备、提供合适的阅读环境和服务等等。