2023考研天津师范大学333教育综合真题.docxVIP

2023考研天津师范大学333教育综合真题 一、名词解释(6*5=30分) 1.课程目标 即课程方案设置的各个教学科目所规定的教学应达到的要求或标准【2分】。 它规定了某一阶段的学生通过课程学习以后，在发展品德、智力、体质等方面期望实现的程度【2分】， 它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础【1分】。 2.学校管理 定义：学校管理是学校管理者在一定的社会历史条件下，通过一定的组织机构和制度，采用一定的方法和手段，带领和引导师生员工，充分发挥学校人、财、物、时间、空间和信息等资源的最佳整体功能，实现学校工作目标的组织活动【3分】。 简言之，学校管理是管理者通过一定的组织形式和工作方式以实现学校教育目标的活动【2分】。 3.绅士教育 简介：洛克在《教育漫话》中提出自己的绅士教育理论，这是一种资产阶级贵族化的家庭教育【1分】。 教育目的：洛克认为，教育的目的在于培养绅士。他主张把社会中上层家庭的子弟培养成为身体强健、举止优雅、有德行、智慧和实际才干的事业家【1分】。 教育作用：①对个人：洛克高度评价教育在人的形成中的巨大作用。②对社会：教育的社会意义在于它关系到国家的幸福与繁荣【1分】。 教育内容：体育、德育、智育。洛克把德行放在比知识更重要的地位【1分】 评价：洛克的教育思想以其世俗化、功利性为显著特点。他的思想在实践和理论上都对英国及西欧教育的现代化做出了贡献。但他的教育思想局