19《父爱之舟》C卷拓展延伸 统编版五年级语文上册分层作业设计.pdf

19. 《父爱之舟》C 卷拓展延伸 1．下列表述有误的一项是( ) A ．课文采用插叙的手法，从梦境开始，引人对往事的回忆，以从梦中醒来、泪湿枕边 结束。 B ．课文以梦境的形式更便于抒发感情，组织情节，更好地表达主题。 C “ ” ． 父爱之舟 实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱，以此为题，化抽象为具体。 D “ ” ．本文的线索是 姑爹的那只小渔船 。 2 ．依次填入横线处的词语恰当的一项是（　　） 人生如一首诗，应该多一些昂扬的抒情，少一些 ；人生如一幅画，应该多一些 ，少一 些灰色的基调；人生如一局棋，应该多一些 ，少一些消极的龟缩。 ①主动的出击　②愁苦的叹息　③亮丽的着色 A ．①③② B ．②③① C ．②①③ D ．③②① 3 ．请按顺序排列文章中的场景。 ( ) “ ” “ ” “ ” 父亲带 我 逛庙会，给 我 买热豆腐脑，回家给 我 做万花筒。 ( ) “ ” “ ” 父亲送 我 上无锡师范，不摇椎时，便抓紧时间为 我 缝补棉被。 ( ) “ ” 每逢大雨大雪天，父亲都背着 我 上学。 ( ) “ ” “ ” 有一次住客栈， 我 被臭虫咬了浑身的大红疙瘩，父亲要给 我 换较好的房 “ ” 间， 我 不肯。 ( ) “ ” “ ” “ ” 父亲送 我 上鹅山高小，凑钱给 我 缴学费，为 我 铺床。 ( ) “ ” 跟着父亲卖茧子，父亲给 我 买枇杷吃。 ( ) “ ” 父亲和姑爹送 我 报考无锡师范。 4 “ ” ．根据课文内容，说说 我 的梦中出现了哪些难忘的场景？ 在叙事时作者采用以 的形式回忆往事，梦中出现了父母添桑叶，卖茧子，给 “ ” “ ” “ ” “ ” “ ” 我 ，父亲借船送 我 ，给 我 买豆腐脑，给 我 ，背 我 上学， “ ” “ ” “ ” 凑钱给我 读书，摇船送我 ，给我 等等，这些细节描写，体现了 。 5 ．根据课文《父爱之舟》回答问题。 “ ” “ ” 父亲送 我 离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只 。有一次， 我们 “ ” 住了一间 的小客栈，半夜 我 被臭虫咬醒，父亲心疼极了。这突出了 （多选） A “ ” ． 我 家境的贫困。 B ．父亲很节约。 试卷第 1 页，共 5 页 C “ ” ．父亲很小气，但很爱 我 。 D “ ” ．父亲很爱 我 。 6 ．重点句子品析 1．这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一 样，是人生道路中品尝到的新滋味了。 2 ．我什么时候能够用自己手中的笔，