第二单元 认识社会与价值选择 适应性练习讲评课件-2024年福建省普通高中学业水平合格性考试复习纲要哲学与文化模块.pptxVIP

1. 下列有关感性认识和理性认识的观点，正确的是( C ) ①感性认识是现象，理性认识是本质（感性认识是人们由感觉器官直接感受到的关于事物的现象；理性认识是人们借助抽象思维概括、整理大量感性材料的基础上达到事物的本质，题目说法错在把认识和客观存在混为一谈） ②感性认识和理性认识是认识过程的两个不同阶段 ③理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于发展为理性认识 ④感性认识是理性认识的组成部分，理性认识是感性认识的总结（感性认识与理性认识相互渗透、相互包含、辩证统一） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④;2. 复旦大学等科研机构合作研制成功的灯光上网，是以LED照明灯光发出的光当作网络信号的传输工具，发展了运用WIFI信号上网的传统技术。但它要走进千家万户，还有很长的路要走。这主要体现了实践具有( C ) A. 客观实在性（实践受客观事物及运动规律的制约） B. 主观能动性（实践是人有目的、有意识的活动） C. 社会历史性（在不同的历史条件下，实践活动的内容、形式、水平、规模各不相同） D. 形式多样性 考核点：实践及其特点（4.2） ;3. 夫春生夏长，秋收冬藏，此天道之大经也。某校开设四季课程，指导学生春天播撒种子、夏天灌溉耕耘、秋天收获成果、冬天将前三季收集的成果制成植物标本展出（实践）。四季课程的开设体现了( A ) ①实践是认识的目的，在实践中实现知行合一 ②实践是认识的来源，在实践中获得间接经验（认识的途径包括直接经验与间接经验，直接经验是通过自己的亲身实践获得的认识，间接经验是通过读书、学习等方式从他人的实践中获得的认识，与材料无关） ③实践是认识的动力，在实践中推动认识向前发展 ④实践是检验认识真理性的唯一标准，通过正确的认识检验未知的认识（人们将指导自己实践的认识和实践的结果加以对照，检验认识是否正确地反映了客观事物） 考核点：实践是认识的基础（4.3） ;4. 毛泽东说：真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。这说明真理具有( C ) A. 条件性（任何真理都有自己适用的条件和范围，如牛顿力学??宏观尺度下是正确的，但在微观尺度下则要适用相对论与量子力学） B. 反复性 C. 客观性（真理是对客观事物及其规律的正确反映） D. 实践性 考核点：真理的特点（4.4） 知识点：真理是客观的、具体的、有条件的;5. 奋斗者号载人潜水器的研制突破了载人舱材料、成型、焊接等一系列关键瓶颈，推动了潜水器向全海深谱系化、功能化发展，为探索深海科学奥秘提供了新利器。这进一步佐证了( D ) ①真理是有条件的，经过实践检验的认识是真理（条件性强调的是真理有适用的范围） ②实践的最终目的是主体形成对客体的真理性认识（实践是认识的目的） ③借助先进的认识工具有助于推动科学实验的发展 ④认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 考核点：真理的特点（4.4） ;6. 人们普遍认为，物理材料中的原子只能以固态、液态或气态这三种状态之中的一种存在。但科学家发现了一种新的物质形态：链融态，其中原子可同时以固态和液态存在。这说明( D ) ①真理与谬误往往是相伴而行的（指在探索真理的过程中，错误是不可避免的，我们要正确认识和改正错误，与材料无关） ②既有的真理性认识会在实践中不断被推翻（真理是具体有条件的，但真理在其适用范围内是主观对客观的正确反映，是不会被推翻的） ③真理性认识是主观与客观具体的历史的统一 ④人们对事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 考核点：真理的特点（4.4） ;7. 过去，奥运金牌被赋予太多意义，我们需要用金牌向世界证明中国的实力。现在，中国的强大（社会存在）早已融入方方面面，获得金牌与否并不影响国人的自信心态。我们在关注运动员成绩的同时，更关注他们的健康和自身的感受（社会意识）。这一变化说明( C ) A. 人民群众是物质财富的创造者 B. 先进的社会意识促进社会存在的发展 C. 社会存在的变化发展决定社会意识的变化、发展 D. 社会意识具有相对独立性，它有时会超前于社会存在而发展 考核点：社会存在与社会意识的辩证关系（5.2） 解析：中国的强大这一社会存在培育了中国人民的自信心态，面对奥运会不再唯金牌论、唯成绩论，这体现了社会存在对社会意识的决定作用。;8. 马克思说：手推磨（生产力）产生的是封建社会（生产关系），蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。这主要说明( A ) A. 生产力决定生产关系 B. 生产关系对生产力具有反作用 C. 不同的社会使用的