潜能生转化案例张卫娟2.pdfVIP

让“丑小鸭”变成“白天鹅”——潜能生转化案例 案例背景：绝大部分班集体，都有几个不听话、好捣乱、学习成 绩差的学生，他们这个部分学生现在被称为“潜能生”。只要我们积 极引导，协助他们排除心理障碍，他们也会成为优秀的学生。 一、背景描述：班内的张冰心同学父亲忙于工作，母亲要照顾妹 妹，很少有时间关心她的学习，更谈不上对孩子功课的辅导。而张冰 心同学学习上存有惰性细想，她性格内向，思维反应较慢，没有掌握 准确的学习方法，学习成绩在班级中处于落后位置，作业经常不能按 时或按量完成。曾受到教师的批评、同学的抱怨、家长的训斥。她在 班里，在家里