专题18 难点探究专题：实际问题与一元一次方程之六大类型（解析版）2023-2024学年七年级数学上册重难点专题提优训练（人教版）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 36 页 专题18 难点探究专题：实际问题与一元一次方程之六大类型 【考点导航】 目录 TOC \o 1-3 \h \u 【典型例题】 1 【类型一 一元一次方程的应用--古代问题】 1 【类型二 一元一次方程的应用--销售问题】 5 【类型三 一元一次方程的应用--方案问题】 11 【类型四 一元一次方程的应用--配套问题】 18 【类型五 一元一次方程的应用--电费和水费问题】 22 【类型六 一元一次方程的应用--数轴上的行程问题】 28 【典型例题】 【类型一 一元一次方程的应用--古代问题】 例题：（2023春·江苏连云港·九年级校考阶段练习）中国人民很早就在生产生活中发现了许多有趣的数学问题，其中《孙子算经》中有个问题，原文：今有三人共车，二车空；二人共车，九人步，问人与车各几何？译文为：今有若干人乘车，每3人共乘一车，最终剩余2辆车，若每2人共乘一车，最终剩余9个人无车可乘，问共有多少人，多少辆车？ 【答案】39人，15辆车 【分析】设一共有x人，分别表示两种方式的车辆数，根据车辆数相等建立方程求解即可． 【详解】设一共有x人， 根据题意，得， 解得， ∴， 答：一共有39人，15辆车． 【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，正确列出方程是解题的关键． 【变式训练】 1．（2023春·吉林长春·九年级校考期中）《孙子算经》是中国古代数学的重要著作，其中有一道题，原文是：“今有木，不知长短，引绳度之，余绳四尺五寸；屈绳量之，不足一尺，木长几何?”意思是：用一根绳子去量一根木头，绳子还剩余4.5尺；将绳子对折再量木头，则木头还剩余一尺，问木头长多少尺?若设木头长为尺，可求得的值为 ． 【答案】// 【分析】设木材的长为x尺，根据“用绳子去量一根木头的长，绳子还余4.5尺；将绳子对折再量木头的长，木头还剩余一尺”，结合绳子的长度不变，即可得出关于x的一元一次方程，解之即可得出x的值． 【详解】解：设木头的长为尺， 依题意得：， 解得：． 故答案为：． 【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，找准等量关系，正确列出一元一次方程是解题的关键． 2．（2023春·陕西咸阳·九年级统考期中）《算法统宗》是中国古代重要的数学著作，其中记载：我问开店李三公，众客都来到店中，一房七客多七客，一房九客一房空．其大意为：今有若干人住店，若每间住7人，则余下7人无房可住；若每间住9人，则余下一间无人住，求店中共有多少间房？ 【答案】店中共有8间房 【分析】由等量关系“一房七客多七客，一房九客一房空”，即可列出一元一次方程求得． 【详解】解：设店中共有x间房 依题意得：， 解得：， 答：店中共有8间房． 【点睛】本题考查一元一次方程的应用，理清题中的等量关系是解题的关键． 3．（2023·安徽马鞍山·校考一模）《孙子算经》是中国传统数学的重要著作之一，其中记载的“荡杯问题”很有趣：“今有妇人河上荡杯．津吏问曰：‘杯何以多？’妇人曰：‘家有客．’津吏曰：‘客几何？’妇人曰：‘二人共饭，三人共羹，四人共肉，凡用杯七十八．’问客几何？”译文：“2人同吃一碗饭，3人同吃一碗羹，4人同吃一碗肉，共用78个碗，问有多少客人？” 【答案】72个 【分析】设共有客人x人，根据“2人同吃一碗饭，3人同吃一碗羹，4人同吃一碗肉，共用78个碗”列出方程即可． 【详解】解：设有x个客人，则 ， 解得，， 答；有72个客人． 【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，解答本题的关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程． 4．（2023秋·七年级课时练习）“鸡兔同笼”是中国古代数学名题之一，记载于《孙子算经》之中，其大意为，若干只鸡、兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚．问：笼中鸡和兔各有多少只？ 【答案】鸡有23只，兔有12只 【分析】设鸡为只，根据有94只脚列出方程，解之即可． 【详解】解：设鸡为只，那么兔有只，鸡的脚有只，兔的脚有只， 则有， 解得， 所以（只）． 答：鸡有23只，兔有12只． 【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，找准等量关系，正确列出一元一次方程是解题的关键． 5．（2023·安徽六安·统考二模）我国古代数学著作《增删算法统宗》中记载“绳索量竿”问题：“一条竿子一条索，索比竿子长一托；折回索子去量竿，却比竿子短一托．”其大意为：现有一根竿和一条绳索，用绳索去量竿，绳索比竿长5尺；如果将绳索对半折后再去量竿，就比竿短5尺．问竿和绳索的长分别是多少尺？ 【答案】绳索长为20尺，竿长15尺． 【分析】设绳索长尺，则竿长为尺，根据将绳索对半折后再去量竿，就比竿短5尺，列方程求解即可． 【详解