专题2.1 数字规律问题（压轴题专项讲练）2023-2024学年七年级数学上册压轴题专项讲练系列（人教版）（解析版）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 23 页 专题2.1 数字规律问题 【典例1】观察下列等式： 11×2=1?12， （1）仿照上面的等式，把后面这个代数式写成上面等式右边的形式：1n(n+1) （2）直接写出下面算式的结果：11×2 以下两小题，需写出解答过程： （3）计算：1 （4）探究并计算：12×4 【思路点拨】 （1）观察题干中所给的式子可得结果； （2）原式各项利用拆项法变形，计算即可得到结果； （3）先去绝对值，再利用拆项法变形，计算即可得到结果； （4）将原式变形为14 【解题过程】 解：（1）由题意可得： 1n(n+1)=1 （2）由题意可得： 1 =1? =1? （3）1 =1? =1? =99100 （4）1 =1 =1 =1 =1 =1 1．（2022秋·四川绵阳·七年级校考期中）一组数1，3，7，15，31…按下列分组．第一组1、3、7，第二组1、3、7、15，第三组1、3、7、15、31，…按此规律排列，则第10组所有数之和为（???） A．212?14 B．213?14 C． 【思路点拨】 先分别计算前几组的所有数之和，观察并找出规律，将n=10代入即可． 【解题过程】 解：第一组所有数之和为：1+3+7=11=2 第二组所有数之和为：1+3+7+15=26=2 第三组所有数之和为：1+3+7+15+31=57=2 ….. 则第n组所有数之和为：2n+3 所以第10组所有数之和为213 故选：B． 2．（2023·全国·七年级专题练习）观察下列算式：32=9，33=27，34=81，35 A．1 B．3 C．7 D．9 【思路点拨】 从运算的结果看出末位数字以3、9、7、1四个数字为一循环，由2023÷4=505…3可得32023的末位数字与3 【解题过程】 解：∵3 32 33 34 35 36 37 38 …， 由此可得到3的1，2，3，4，5，6，7，8…次幂的末位数字以3、9、7、1四个数字为一循环， ∵2023÷4=505…3， ∴ 32023的末位数字与3 故选：C． 3．（2023秋·全国·七年级专题练习）发现规律解决问题是常见解题策略之一．已知数a=15+25 A．3 B．4 C．5 D．6 【思路点拨】 依次求出15 【解题过程】 解：∵15的个位数是1，25的个位数是2，35的个位数是3，45的个位数是4，55的个位数是5，65的个位数是6，75 由此可发现：n5的个位数与n 所以a的个位数应是：1+2+3+??+0+1+2+3+??+0+1+2+3+??+9的结果的个位数，且该结果的个位数是5． 故选：C． 4．（2022秋·浙江金华·七年级校考期中）把2021个数1，2，3，…，2021的每一个数的前面任意填上“＋”号或“－”号，然后将它们相加，则所得之结果为（????） A．偶数 B．奇数 C．正数 D．不能确定 【思路点拨】 总共有1011个奇数和1010个偶数，都填“+”或都填“?”时结果是奇数，先计算1~2021所有数的和，并知道结果是奇数，再任选几个，再前面加负号，易知结果是奇数减去偶数，故结果是奇数，进而即可得到结论． 【解题过程】 解：∵总共有1011个奇数和1010个偶数， ∴填“+”时，1+2+3+4+……2021的结果为奇数， 设1~2021之间的任意数a、b、c、d……前为“?”， ∴这2021个数相加得：1+2+3+4+……2021?2a?2b?2c?2d?…… =1+2+3+4+……2021?2 =奇数-偶数 =奇数； ∵总共有1011个奇数和1010个偶数， ∴填“-”时，?1?2?3?4?……2021的结果为奇数， 设1~2021之间的任意数a、b、c、d……前为“+”， ∴这2021个数相加得：?1?2?3?4?……?2021+2a+2b+2c+2d?…… =?1?2?3?4?……?2021+2 =奇数+偶数 =奇数； 综上：结果是奇数． 故选：B． 5．（2023春·重庆沙坪坝·七年级重庆南开中学校考期中）已知两个整式M1=x+1，M2=x?1，用整式M1与整式M2求和后得到整式M3=2x，整式M2与整式M3作差后得到整式M4=?x?1，整式M3与整式M4求和后得到新的整式M5，整式M4与整式M5 A．1 B．2 C．3 D．4 【思路点拨】 根据题意依次计算出M1=x+1，M2=x?1，M3=2x，M4=?x?1=?M1，M5=x?1=M2，M6=?2x=?M3， 根据观察可发现每12个一循环，将x=1代入M7中可判断①；根据上述即可判断②；M19=M7 【解题过程】 解：由题意计算可得： M1=x+1 M3 M4 M5 M6 M7 M8 M9 M10 M11 M12