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试卷第 =page 2 2页,共 =sectionpages 20 20页
专题02 数轴动点压轴精选(2)中点类
知识精讲
知识精讲
1.学习运用分类思想:即把某一个问题,按某一个标准,分成不同情况讨论。
数轴分类一般根据点的位置:左,中,右。(或小于,等于,大于)
2.体会点、线、式解决动点问题(数轴动点万能公式)。
点:即某个点表示的数。(不知道时可以设字母表示);
线:
两点之间的距离。可以用表示的数的差的绝对值表示(或大-小)。
公式表示:
设点A表示的数为 x1,点B表示的数为x2
AB=x1?
例:点A表示的数是6,点B表示的数是-3,则点A与点B之间的距离:
法一:大-小AB=6-(-3)=9
法二:差的绝对值(主要用于动点,无法确定两个点表示的数的大小关系时.)
AB=6?(?3)或A B=(?3)?6=9
中点公式:和的一半
公式表示,如图:
点A表示的数是x1,点B表示的数是x2,则点A与点B的中点C表示的数是
例:点A表示的数是6,点B表示的数是-3,则点A与点B的中点C表示的数是6+?32
式:根据题目要求,列出相关的代数式或等式。
3.动点表示方法:
巧记:左减右加--速度× 时间(t)
(1)向右移动:起始点+速度× 时间(t)
(2)向左移动: 起始点-速度× 时间(t)
例:点A表示的数是-1,点B表示的数是2.
若点A以每秒3个单位长度向右运动,则t秒后点A表示的数为-1-3t;
若点B以每秒2个单位长度向右运动,则t秒后点B表示的数为2+2t;
4.本专题研究的考试题型:
(1)会用代数式表示动点。
(2)会求两点的中点。
(3)数轴的折叠。
典例分析
典例分析
一、单选题
1.如图,已知A,B(B在A的左侧)是数轴上的两点,点A对应的数为8,且AB=12,动点P从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向左运动,在点P的运动过程中,M,N始终为AP,BP的中点,设运动时间为t(t>0)秒,则下列结论中正确的有(????)
①B对应的数是-4;②点P到达点B时,t=6;③BP=2时,t=5;④在点P的运动过程中,线段MN的长度不变
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】C
【详解】解:设点B对应的数是x,
∵点A对应的数为8,且AB=12,
∴8-x=12,
∴x=-4,
∴点B对应的数是-4,
故①正确;
由题意得:
12÷2=6(秒),
∴点P到达点B时,t=6,
故②正确;
分两种情况:
当点P在点B的右侧时,
∵AB=12,BP=2,
∴AP=AB-BP=12-2=10,
∴10÷2=5(秒),
∴BP=2时,t=5,
当点P在点B的左侧时,
∵AB=12,BP=2,
∴AP=AB+BP=12+2=14,
∴14÷2=7(秒),
∴BP=2时,t=7,
综上所述,BP=2时,t=5或7,
故③错误;
分两种情况:
当点P在点B的右侧时,
∵M,N分别为AP,BP的中点,
∴MP=12AP,NP=12
∴MN=MP+NP
=12AP+1
=12
=12
=6,
当点P在点B的左侧时,
∵M,N分别为AP,BP的中点,
∴MP=12AP,NP=12
∴MN=MP-NP
=12AP-1
=12
=12
=6,
∴在点P的运动过程中,线段MN的长度不变,
故④正确;
所以,上列结论中正确的有3个,
故选:C.
2.小惠在纸上画了一条数轴后,折叠纸面,使数轴上表示1的点与表示-3的点重合,若数轴上A、B两点之间的距离2014(A在B的左侧),且A、B两点经上述折叠后重合,则A点表示的数为(????)
A.-1006 B.-1007 C.-1008 D.-1009
【答案】C
【详解】依题意得:两数是关于1和-3的中点对称,
即关于(1-3)÷2=-1对称;
∵A、B两点之间的距离为2014且折叠后重合,则A、B关于-1对称,又A在B的左侧,
∴A点坐标为:[(-2)-2014]÷2=-1008,
故选C.
二、填空题
3.已知点A在数轴上表示的数是﹣18,点B从原点出发,以每秒2个单位的速度沿着数轴向左运动,点C是AB中点,当运动时间t(秒)为 时,使BC=2
【答案】7秒或11秒
【详解】解:当运动t秒时,B运动的路程为2t.
∴B到原点的距离为2t.
∵点A在数轴上表示的数是﹣18,
∴A到原点的距离为18.
①如图1,当B在A的右侧,即0≤t<9时,AB=18﹣2t.
∵C是AB的中点,
∴BC=AB2
若BC=2,则9﹣t=2.
∴t=7(0<7<9,符合题意).
②如图2,当B在A的左侧时,即t>9,时,AB=2t﹣18.
∵点C是AB的中点,
∴BC=AB2
若BC=2,则t﹣9=2.
∴t=11(11>9,符合题意).
综上所述,当t=7(秒)
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