2竖与撇的重与变（导学案）湘美版六年级下册书法 .docxVIP

2竖与撇的重与变（导学案） 一、学习目标 通过本节课的学习，学生应该掌握： 竖折撇的变化规律； 书写竖、撇时需要注意的细节； 运用所学知识书写正确规范的汉字。 二、学习内容 本节课我们要学习的是湘美版六年级下册书法中的“2竖与撇的重与变”。具体内容如下： 1. 竖、折、撇的变化规律 汉字中的竖、折、撇是构成汉字的三条基本线条。在书写汉字时，它们的轻重变化往往决定了汉字的整体结构和字形美感。 在2竖与撇的重与变中，我们要学习的是竖折撇的变化规律。竖、折、撇是固定方向的线条，在书写时需要按照一定的规律进行变化，才能写出规范、端正的汉字。 具体变化规律如下： 竖有直、斜之分，常见的竖有三种类型：横折钩、撇+捺、点+横； 撇分左右两种，左撇与右撇的线条方向相反，书写时要注意区分； 在书写过程中，竖、折、撇之间会互相影响，需要注意三者之间的协调关系。 2. 竖、撇的书写要点 在书写竖、撇时，需要注意以下几个要点： 竖要稳，要有力度，竖的直角处要用力； 撇要轻，要略斜，撇的顶端要稍微提高； 在书写过程中，要注意竖、撇之间的距离和协调关系，保证字形的稳定和美感。 三、学习方法 本节课我们要采用学习小组的方式进行合作探究。学生可以以小组为单位，一起研究汉字中的竖、折、撇的变化规律，并运用所学知识书写一些简单汉字。在课堂上，还可以通过小组合作游戏、教学练习等方式，深入掌握所学知识。 四、学习反思 在学习本节课内容的过程中，学生需要时刻关注自己的学习效果，及时进行反思总结。在课后，可以回答以下问题： 本节课我掌握了哪些书写技巧和知识点？ 我在书写时有哪些不足和需要改进之处？ 下一步我应该怎样提高自己的书写水平？ 五、学习延伸 在学习完本节课的内容后，学生可以通过以下途径进行延伸学习： 阅读相关的书籍和文章，深入了解中国汉字的历史和发展； 参观历史文化名城或博物馆，学习汉字的传统文化和文化内涵； 在日常生活中注意观察和体验汉字的美感和艺术性，从而提高自己的文化素养和审美水平。 六、学习评估 通过本节课的学习，学生应该能够准确地掌握竖、折、撇的变化规律，并能够运用所学知识书写规范、美观的汉字。在课堂上，老师可以通过小组合作活动、作品展示等方式对学生进行综合评估。在此基础上，老师可以总结学生的学习情况，及时进行教学调整和反馈。