第一课《匆匆》练习卷及答案.docxVIP

PAGE PAGE 1 《匆匆》一课练习卷: 一填空：1 、《匆匆》一文是现代著名作家 写的一篇脍炙人口的 。文章细腻的刻画了 ，表达了作者 。 2、朱自清原名 ，字 ，中国现代著名 、 。代表作有： 二、.阅读 （一）A 燕子去了，又在来的时候；杨柳枯了，又再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又 藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了那里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确．乎．是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已 经从我手中溜去；B 像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不尽头涔．涔．而泪潸．潸．了。 去的尽管去了，来的尽管来了；去来的中间有怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——C 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶 俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹 息。但是新来的日子的影又开始在叹息声里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了； 在八千多日的匆匆里，出徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾被初 阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝一样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间 又将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ D 你聪明的，告诉我，我们的日子，为什么一去不复返呢？ 理解文中加点的词 A. 确乎（ ）B. 涔涔（ ） C. 潸潸（ ）D. 徘徊（ ） 读文中画线的A 句，回答采用了那种修辞手法？这样写表明了什么？ 读文中画线的B 句，回答采用了那种修辞方法？这样些表明了什么？ 读文中画线的C 句，这句话表明了什么？ 读画线的D 句，回答句子的含义。答题： 1、 《匆匆》一文主要写的是什么？（请用简洁的语言说明） 2、“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？” 句子含义： 《匆匆》一课练习卷: 一填空：1 、《匆匆》一文是现代著名作家 朱自清写的一篇脍炙人口的 散文。细腻的刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 2、朱自清原名自华，字佩弦，中国现代著名诗人、 散文家。代表作有：《荷塘月色》《背影》等二、.阅读 （一）A 燕子去了，又在来的时候；杨柳枯了，又再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又 藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了那里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确．乎．是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已 经从我手中溜去；B 像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不尽头涔．涔．而泪潸．潸．了。 去的尽管去了，来的尽管来了；去来的中间有怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——C 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶 俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹 息。但是新来的日子的影又开始在叹息声里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了； 在八千多日的匆匆里，出徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾被初 阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝一样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间 又将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ D 你聪明的，告诉我，我们的日子，为什么一去不复返呢？ 理解文中加点的词 A. 确乎（ 的确 ）B. 涔涔（ 汗流不止的样子 ） C. 潸潸（ 流泪不止的样子 ）D. 徘徊（ 在一个地方来回地走 ） 读文中画线的A 句，回答采用了那种修辞手法？这样写表明了什么？ 排比。表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。 读文中画线的B 句，回答采用了那种修辞方法？这样些表明了什么？ 比喻。表明作者因时间消逝得快，无声无息，无影无踪，而十分无奈的愁绪。 读文中画线的C 句，这句话表明了什么？ 表明日子在