第二十章 电与磁（单元复习课件）-九年级物理全一册同步备课系列（人教版）.pptxVIP

第二十章 电与磁;;第二十章 电与磁;基本内容 ;基本内容 ;;内容结构;视频讲解;;磁现象 ;（1）磁性与磁体：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性，具有磁性的物体叫做磁体。 （2）磁极：磁体的两端磁性最强，中间部分磁性最弱，几乎没有磁性。我们把磁体上磁性最强的部位叫做磁极。 能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫做南极或S极，指北的那个磁极叫做北极或N极。;（3）磁体的分类 ①按磁体的形状分为条形磁体、蹄形磁体、针形磁体等； ②按磁体的来源分为天然磁体和人造磁体等； ③按磁性保持的时间分为永（硬）磁体和软磁体。;2. 磁极间的相互作用 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引. 3. 磁化 （1）一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性， 这种现象叫做磁化。 （2）磁化的方法 ①将磁铁的一极靠近或接触磁性材料； ②将磁铁的一极在磁性材料上沿同一方向重复摩擦几次； ③利用充磁机对磁性材料充磁。人造磁体就是将钢进行磁化而制成的。;（5）消磁 通过撞击、煅烧等手段使磁体失去磁性的过程。消磁可以看成是磁化的逆过程，是将磁体内部原来排列整齐有序的磁分子打乱，使其变得杂乱无章。;（1）磁场 磁体周围存在着的这种看不见、摸不着的物质叫做磁场。磁体两极磁场最强，中间磁场最弱，离磁体越远，磁场越弱。 （2）磁场的基本性质 磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生力的作用。磁体间的相互作用就是通过磁场发生的。 （3）磁场的方向 磁场具有方向性。物理学中把小磁针静止时 北极所指的方向规定为该点磁场的方向。;2. 磁感线 （1）实验探究磁体周围的磁场 ①在磁场中的不同点，小磁针N极所指的方向不同，说明磁体周围各点的磁场方向不同。 ②在玻璃板上均匀地撒上一层铁屑，轻轻敲击玻璃板，可看到小铁屑排列成一条条有规律的曲线。 （2）磁感线的概念 用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。;（3）磁感线的方向 磁感线是有方向的曲线，曲线上箭头的方向表示磁感线的方向，也是该点磁场的方向，磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发???回到S极。磁感线上某点的切线方向与放在该点的小磁针静止时北极的指向一致，如图所示。;（4）五种基本磁场的磁感线描述;3. 磁感线的性质 （1）磁感线是用来描述磁场的一些假想曲线，实际上并不存在.磁感线上任意一点的切线方向为该点的磁场方向。磁场越强的地方，磁感线分布越密；磁场越弱的地方，磁感线分布越疏。 （2）磁感线为封闭的、立体的曲线，在磁体的外部，磁感线的方向是从N极指向S极，而在内部，是从S极指向N极。 （3）在同一磁场中，任何两根磁感线都不会相交。这是因为在同一磁场中任何一点的磁场方向只有一个确定的方向，如果在某一点有两条磁感线相交，就意味着该点有两个磁场方向，就与某点磁场方向的唯一性相悖。;1. 地磁场 地球周围空间存在的磁场叫做地磁场。地球是一个磁体，地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。 2. 磁偏角 地球这个巨大的磁体有两个磁极，分别称为地磁的南极（S）和地磁的北极（N），地磁的两极和地理的两极并不重合。地磁的南极在地理的北极附近，地磁的北极在地理的南极附近， 它们之间有一个偏差角度，我们称为磁偏角。 我国宋代学者沈括第一个发现磁偏角。;【例题1】在班级组织的“自制指南针”活动中，小伟同学用条形磁体将缝衣针磁化后，将其放在水中漂浮的一片树叶上。多次将树叶轻轻旋转，待树叶静止后，观察到树叶的尖端总是指向南方，如图所示。下列说法中正确的是（　　） A．树叶尖端指向地磁南极 B．指南针的“N”应标注在树叶尖端 C．树叶周围存在磁场和磁感线 D．若用磁体的N极靠近树叶尖端，会相互吸引;;【例题2】如图，用一根不知有无磁性的铁棒的A端靠近一根悬挂的条形磁铁的N极，发现条形磁铁被吸引。该铁棒有没有磁性呢？下列说法正确的是（　　） A．可以确定有磁性，且A端是S极 B．不确定有无磁性，只需要将B端靠近S极，观察现象就可以判断 C．不确定有无磁性，只需要将B端靠近N极，观察现象就可以判断 D．不确定有无磁性，若将A端靠近S极，观察现象仍然无法判断;;【例题3】如图所示，在两个磁极附近的小磁针处于静止状态，请在图中标出磁体的极性，并画出磁感线的方向。;【例题4】在图中，小磁针处于静止状态，则关于a、b两磁极判断正确的是（　　） A．a是N极，b是S极 B．a是S极，b是N极 C．a是N极，b是N极 D．a是S极，b是S极;【例题5】小明利用手边的一块磁性很强的磁铁进行了如图所示的吸引曲别针的实验。根据实验情景，可以判定下列说法正确的是（　　） A．磁铁周围客观存在磁场和磁感线 B．磁铁周围各点的磁场方向都是竖直向下的 C．磁铁周围磁场的强弱是均匀的 D．曲别针能够被磁铁吸引是由于被磁